tag:blogger.com,1999:blog-12986659530220250022024-02-19T16:05:08.752+00:00***MÉTODO TOMATIS® *** CANARIASMétodo Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.comBlogger44125truetag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-25113285267365668192019-03-27T09:08:00.001+00:002019-03-27T09:08:07.168+00:00« ¡Este producto puede definitivamente cambiar tu vida! »<div class="testimonies-header-top" style="color: #666666; display: inline; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; height: 28px;">
<div class="separator" style="clear: both; font-size: 13px; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYgQVyR69FTsXB1Mj7hEJMHgkU6Rw30KbJhO-hxxC-B7JqQvQBukdT3ntn-6v0qi4ZkEsCdt4xS-VkC0dbDlo6_EZ0IjTzJySDTJFHDgYOeRboehIyYm11FBjtnzl1QDLAZ-G1Hoi-By0/s1600/Max_picture_v3-250x250.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="150" data-original-width="110" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYgQVyR69FTsXB1Mj7hEJMHgkU6Rw30KbJhO-hxxC-B7JqQvQBukdT3ntn-6v0qi4ZkEsCdt4xS-VkC0dbDlo6_EZ0IjTzJySDTJFHDgYOeRboehIyYm11FBjtnzl1QDLAZ-G1Hoi-By0/s320/Max_picture_v3-250x250.jpg" width="234" /></a></div>
<div>
<br /></div>
</div>
<span style="color: #666666; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif;"></span><br />
<div style="margin-bottom: 20px;">
<span style="color: cyan; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>¡Este producto puede definitivamente cambiar tu vida! Ese fue el caso para mí. Gracias a Forbrain, la persone tímida que siempre había sido evolucionó en alguien mucha más expresivo y comunicativo. Cuando uso Forbrain, tengo la impresión de recargar el cerebro a 100%, como si fuera un iPhone. Esta es la mejor inversión que haya podido hacer. Me costó menos de 300 euros y me ha cambiado la vida totalmente. Antes de usar Forbrain, era más bien introvertido y no me sentía cómodo con la comunicación. ¡Ahora soy de los que más anima las conversaciones! Jamás habría imaginado que este producto pudiera tener un enorme impacto en mi vida. Cuando perdí el primer Forbrain que compré, no dudé en comprarlo de nuevo. Hágase un favor y considere este producto, podría cambiarle la vida. </b></span></div>
<div style="color: #666666; font-size: 13px; margin-bottom: 20px;">
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-size: 14px;">Del 26 de marzo al 9 de abril de 2019 puedes aprovechjar un 30% de descuento adquiriendo el Forbrain desde su página oficial</span><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fes.forbrain.com%2F%3Futm_id%3D2A0300079%26fbclid%3DIwAR1NXLC4q4aHzCcKsZ_REC76tnwBvUZdLUzAs2_SqcYzcgK0JjETp4vV1pQ&h=AT3oaKF4GZXSdJFny3QqZ966tGVHQ8sjED6gz4--7Yqtp32fUj4p-pa0x2cLBbMClb0I2iI7IPLS-f2w2QJwREhwClIaaumuRzkx2wt2eeKx715eZlCMXGkVrBoBTUg9KcrrlD-8FQxPcZkvipA-f-adPRyaZFbu2y7jqu4a0ecNlU11t48vtA-_jsFiWTSknABWMqkC6w6EP7YaxoIoKgPbX8C05DMaFMpwrMMlw8uNOJBDvXQNmPRXBGhy9M_LoytZ_5E-vL8FC_XTmQ98yvzEdxURPqSjfSIRF3LuoTTqVixt97pr1E9zADppDHQvSCY9eN4MhwjFej81EhIWEXquQEhTzIPOajMJDd2g89r2lXi--5RvUU6aDrt7tPKlma9F9qXjS3O8QldwCbJb7BnBpataT5R70AKdhdR2039RhG2qrff5njxkdT9gs3IiQrMYLNziJbL8_G34h9on5jMcVPujvvxUyQ8a1bkRyUbSDIikSan4Ilrd_DpHHv16xYznTsAdgSLxyX1XJ8keuVxOtuEG_lpkvfHjumjL_YeAyEtY387HzYblg_qwkzv1QPNlFLis99e6lF7EMQXvmdQ0yVZi0vLKTrjdnZNcdoA3w283S_DVMA" href="https://es.forbrain.com/?utm_id=2A0300079&fbclid=IwAR1NXLC4q4aHzCcKsZ_REC76tnwBvUZdLUzAs2_SqcYzcgK0JjETp4vV1pQ" rel="noopener nofollow" style="background-color: white; color: #365899; cursor: pointer; font-size: 14px; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://es.forbrain.com/?utm_id=2A0300079</a><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-size: 14px;">.</span></span></b><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-size: 14px;"><b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No te olvides de agregar el número de afiliación 2A0300079 para validar el descuento</span></b><span style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;">.</span></span></div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-91884017754887684632018-03-30T20:58:00.002+01:002019-02-20T11:08:11.433+00:00Testimonios de usuarios del Forbrain: Las hijas de Laura (Dificultades de lenguaje, atención y memoria)<div class="image_box left" style="color: #666666; display: inline; float: left; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif;">
<img class="image" src="https://static4.forbrain.com/uploads/testimony/images/testimony-laura-250x250.png" style="border: 0px; height: auto; margin: 0px 20px 0px 0px; max-width: 100%; vertical-align: middle;" /><br />
<div class="pseudo" style="font-style: italic; padding: 5px 0px; text-align: center; width: 110px;">
Las hijas de Laura<br />
(Dificultades de<b> lenguaje, atención </b>y<b> memoria</b>)</div>
</div>
<div class="testimonies-item left" style="display: inline; float: left; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; min-height: 190px; width: 645.5px;">
<div class="testimonies-header-top" style="display: inline; height: 28px;">
<h3 class="title i" style="font-style: italic; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
<span style="color: yellow;">« Nuestra hija mayor dice: 'Me gusta usarlo para leer </span></h3>
<h3 class="title i" style="font-style: italic; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
<span style="color: yellow;">porque realmente puedo escuchar de qué se trata la historia</span></h3>
<h3 class="title i" style="font-style: italic; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
<span style="color: yellow;"> y me hace sentir mejor leyendo en voz alta.' »</span></h3>
</div>
<hr style="border-bottom: 0px; border-image: initial; border-left: 0px; border-right: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; color: #666666; height: 1px; margin: 1em 0px; padding: 0px;" />
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">¿Un auricular de conducción ósea con tecnología para el habla,<b> lenguaje</b>, <b>lectura</b> y</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> <b>dificultades auditivas</b>, diseñado para ayudar con la <b>estimulación cerebral</b>,</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> la <b>integración sensorial</b> y la <b>atención</b>? ¡Qué concepto tan interesante! </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"><b>Forbrain®</b> - Sound for Life Ltd fue creado para ese propósito y más, </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">así que después de mirar a través de su web y aprender más acerca de él,</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> decidimos darle una oportunidad y compartir nuestra experiencia. </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">¡Sigue leyendo para obtener más información sobre Forbrain® y nuestra experiencia con él!</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">Forbrain® es una tecnología que "utiliza tu voz para entrenar tu cerebro".</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> Es simple de usar, es un auricular ligero que, para mí, se parece mucho a</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> los auriculares con un micrófono que utilizan las secretarias o en los centros</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> de atención de llamadas de clientes, pero tiene características que lo hacen </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">muy diferente de un simple conjunto de auriculares. Además, éste no cubre</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> realmente los oídos: se sitúa justo delante de la apertura del conducto</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> auditivo, permitiendo que la tecnología de conducción ósea ayude a la persona</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> que lo utiliza a oírse más claramente mientras no inhibe la capacidad de</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> oír sonidos externos de forma clara.</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">Recibimos el auricular con tecnología de conducción ósea y un filtro dinámico,</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> junto con algunos protectores adicionales para el micrófono, un estuche robusto,</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> un cable de carga y un folleto de instrucciones simple y directo.<br /><br />Se recomienda usar el auricular cinco días a la semana durante un periodo </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">de tiempo de 6-8 semanas, con el fin de mejorar en una serie de aspectos tales</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> como el habla, la lectura, la memoria a corto plazo, el procesamiento auditivo,</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> la integración sensorial, la atención, habilidades de presentación ¡y mucho más! </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">Niños o adultos pueden usarlo, aunque el tiempo para cada sesión</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> de práctica es ligeramente diferente según la edad. Las edades más jóvenes</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> lo usan durante unos 15 minutos al día, mientras que los adolescentes lo usan</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> durante 20 minutos seguidos. El uso intensivo puede implicar un poco más</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> de tiempo cada día. Durante cada uso, uno simplemente habla en el micrófono</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> mientras que el dispositivo genera una respuesta de retroalimentación auditiva.</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> Se puede leer un libro, cantar, hablar o practicar una presentación, </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">hacer trabajo de memoria verbal, conversación con otros, o cualquier otro uso creativo. </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">No requiere ningún programa especial... ¡sólo hablar!<br /><br /><br /><strong>Nuestra experiencia</strong><br /><br /> </span></div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<span style="color: cyan;">Toda la familia queríamos probar el auricular ya que teníamos curiosidad para ver</span></div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<span style="color: cyan;"> cómo funcionaba y experimentar sus efectos.<br /><br />Papá la usó mucho menos que el resto de nosotros. Dijo que se le quitaban </span></div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<span style="color: cyan;">las ganas de cantar porque podía oír todos los defectos. ¡Jaja! Le dije que se suponía</span></div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<span style="color: cyan;"> que iba a ayudarle con los defectos, pero él no estaba muy interesado en </span></div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<span style="color: cyan;">utilizarlo más, aunque lo volvió a probar en numerosas ocasiones al cantar o</span></div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<span style="color: cyan;"> leer a las chicas. El hecho de que se haya dado cuenta de lo que debía mejorar</span></div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<span style="color: cyan;"> en su voz es probablemente un buen indicador de que es eficaz para ayudar</span></div>
<div style="margin-bottom: 20px;">
<span style="color: cyan;"> a centrarse en ciertos aspectos de la <b>calidad de la voz</b> y las habilidades de canto.</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">En cambio yo lo usé bastante regularmente y pienso que ha sido</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> una experiencia formidable, pero no tenía ninguna meta en particular en mente.</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> Sólo quería saber qué usarían y escucharían exactamente mis hijos.</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> No noté mucha diferencia al usar el auricular versus hablar en </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">cualquier tipo de micrófono, excepto que podía sentir la vibración del mecanismo</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> de conducción ósea. Esperaba más modulación de mi voz teniendo en cuenta</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> el ejemplo dado en la web de Forbrain® y no oí el mismo grado de cambios</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> cuando hablaba, pero más tarde descubrí que el ejemplo de la web se ha </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">exagerado un poco para ayudar a la gente a escuchar y entender lo que hace</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> el producto. Sin embargo, después de un uso repetido, me encontré </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">mucho más consciente de mi propia voz, con o sin Forbrain, y consciente de lo que</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> dije y de cómo hablé con otros. Aunque no era uno de los beneficios enumerados</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> que se podría esperar normalmente, creo que puede haber tenido incluso</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> un efecto calmante para mí -mejorar mi paciencia al interactuar verbalmente </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">con los demás-. Mi marido dijo que el uso de los auriculares parecía ayudar a moderar</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> mi habla diaria, el tono y el volumen incluso cuando yo no lo utilizaba. </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">Señaló que tenía "voz profesional" cuando usaba el auricular... es la forma</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> en que hablo cuando hago llamadas, hago una presentación, o hablo</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> delante de otros.</span></div>
<div class="ct" style="margin-bottom: 20px; text-align: center;">
<span style="color: cyan;"><img alt="" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/9702104_orig.jpg" style="border: 0px; height: 225px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 400px;" /></span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">Nuestro enfoque principal para el uso de este producto fue con las dos chicas.</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> Nos aseguramos de que lo usaban a diario, 5-6 días a la semana, durante</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> 15-30 minutos cada vez (promedio de 20). Esperaba que pudiera ayudar a Big Sis </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">con su capacidad para concentrarse, prestar atención y recordar cosas. </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">Ella ha tenido muchas dificultades últimamente con la <b>memoria</b> a corto plazo,</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> siguiendo instrucciones, y recordando. Con Lil 'Sis, nuestro objetivo principal</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> era ver si mejoraría su discurso, específicamente su pronunciación y la claridad. </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">No se le ha diagnosticado ninguna dificultad o retraso en el habla, </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">pero hay ciertos sonidos con los que tiene dificultades y no siempre es fácil</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> de entender.</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">Big Sis disfrutó escuchándose a sí misma, ya fuera leyendo en voz alta</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> o cantando, mejorando su confianza al hacerlo con gente alrededor. Ella dice:</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> "Me gusta usarlo para leer porque realmente puedo escuchar de lo que trata </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">la historia y me hace sentir mejor leyendo en voz alta". Creo que también </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">podría haber ayudado con su capacidad para concentrarse y prestar atención</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> con otras actividades escolares y actividades cotidianas en general, así que </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">aunque empezamos a usarlo por la noche, cambiamos a usarlo a primera</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> hora de la mañana (después del desayuno y preparándose para el día). </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">Hacerlo así parecía tener un impacto en su capacidad de retener </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">y seguir las instrucciones, así como su atención al detalle durante </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">las actividades de matemáticas o escritura. Es como si el auricular ayudara a</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> "activar" su mente.<br /><br />Lil 'Sis pensó que usar el auricular era divertido y le encantaba escuchar mejor,</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> lo que le animaba a leer mucho más, cantar y realizar otras actividades vocales</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> (como practicar presentaciones o trabajar la memoria). Ella dice, </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">"es divertido escucharme leer y quiero leer todo el día". También lo usamos</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> para ayudarla a trabajar en una mejor </span><span style="color: cyan;"><b>pronunciación</b></span><span style="color: cyan;"> de letras o sonidos</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> como / r /, / w / y / th /. Ella siempre ha tenido dificultades con ciertos sonidos </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">del <b>lenguaje</b> y con la claridad de pronunciación, por lo que cualquier cosa </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">que pueda mejorar estos aspectos es divertido y de gran ayuda para ella. </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">Sin embargo, no estoy segura de si Forbrain® todavía puede ayudar aún más</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> a mejorar su pronunciación, sobre todo más allá de los momentos en que ella lo lleva. </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">No hemos usado el producto durante las diez semanas completas, como </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">se recomienda en este punto, así que seguiremos usándolo y veremos </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">cómo funciona.<br /><br /> </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<strong><span style="color: cyan;">Opinión final</span></strong></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"><u>Aspectos positivos</u><br />El auricular es fácil de ajustar y caben todas nuestras cabezas, desde la de mi hijo</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> de 6 años a la de mi marido. Para mis hijos fue divertido utilizarlo y no quieren </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">dejar de hacerlo. También discutían sobre quién lo utilizaba primero </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">cada día. Encontramos que la vida útil de la batería es excelente. El estuche </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">es genial y es muy útil cuando lo llevamos de un lugar a otro. Y probablemente </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">mi aspecto favorito de Forbrain® es lo fácil que es incorporarlo en nuestra rutina diaria. </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">No cargó más nuestro horario, no fue intrusivo, no requirió casi ninguna planificación </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">o preparación, y simplemente podría agregarse a cualquier actividad que </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">ya estamos haciendo cada día sin desmerecer de ninguna manera estas actividades,</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> sino ayudándolas a mejorar su potencial.<br /><br /><br /><u>Incertidumbres</u><br />Realmente tuve problemas para determinar si Forbrain®, en esta etapa, ha tenido </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">o no un impacto significativo en las diversas áreas en las que está diseñado </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">para mejorar. Hay varias cosas en las que creo que su uso podría haber </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">ayudado a cada uno de nosotros, pero es difícil para mí determinarlo con certeza.</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> Esto muy bien podría ser porque no hemos utilizado el producto durante</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> el marco de tiempo completo recomendado y que veremos resultados más obvios</span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;"> en las próximas semanas. Tenemos planes para seguir usándolo y tenemos </span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan;">esperanzas de más mejoras<span style="font-size: 13px;">.</span></span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<strong><span style="color: cyan;">Puedes leer el testimonio completo directamente en el <a href="http://oahuhomeschoolmom.weebly.com/blog/review-forbrain-sound-for-life-ltd" rel="external" style="outline: none;" target="_blank">Blog de Laura</a>.</span></strong></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
entrando en <a href="https://es.forbrain.com/?utm_id=2A0300079" target="_blank">https://es.forbrain.com/?utm_id=2A0300079</a> tendrás un importante descuento</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<strong style="font-size: 13px;"><span style="color: cyan;"></span></strong></div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-69203312366771951702018-03-28T19:32:00.000+01:002018-06-19T19:47:13.481+01:00Testimonios de usuarios del Forbrain: Berta (Estudiante de segundo de Psicología)<div class="image_box left" style="display: inline; float: left; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; font-size: 13px;">
<img class="image" src="https://static4.forbrain.com/uploads/testimony/images/testimony-berta-250x250.png" style="border: 0px; height: auto; margin: 0px 20px 0px 0px; max-width: 100%; vertical-align: middle;" /><br />
<div class="pseudo" style="font-style: italic; padding: 5px 0px; text-align: center; width: 110px;">
Berta Galindo Vayreda<br />
(Estudiante de segundo de Psicología)</div>
</div>
<div class="testimonies-item left" style="display: inline; float: left; min-height: 190px; width: 645.5px;">
<div class="testimonies-header-top" style="display: inline; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; font-size: 13px; height: 28px;">
<h3 class="title i" style="font-size: 18px; font-style: italic; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
<span style="color: cyan;">« Forbrain® me ha servido para mejorar mis calificaciones, </span></h3>
<h3 class="title i" style="font-size: 18px; font-style: italic; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
<span style="color: cyan;">mi memoria a la hora de estudiar y, sobretodo, la forma de expresar</span></h3>
<h3 class="title i" style="font-size: 18px; font-style: italic; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
<span style="color: cyan;"> aquello que he memorizado. »</span></h3>
</div>
<div style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif;">
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<br /></div>
<hr style="border-bottom: 0px; border-image: initial; border-left: 0px; border-right: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; font-size: 13px; height: 1px; margin: 1em 0px; padding: 0px;" />
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<strong>Berta utiliza este dispositivo desde hace dos años y ha notado</strong></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<strong> importantes mejoras en la expresión oral y en la memorización de contenidos</strong></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<strong> de los exámenes.</strong></div>
</div>
<hr style="border-bottom: 0px; border-left: 0px; border-right: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; height: 1px; margin: 1em 0px; padding: 0px;" />
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Soy Berta Galindo Vayreda, tengo 19 años y estoy estudiando segundo de</div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Psicología. Hace dos años que utilizo Forbrain® para estudiar y ahora puedo</div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
decir claramente todos los cambios que he notado desde que lo utilizo. </div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Lo conocí porque mi hermana pequeña hizo el <b>Método Tomatis®</b> hace unos</div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
cuatro años y la profesional del método recomendó a mi madre</div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
que utilizáramos <b>Forbrain®</b> para estudiar, y en el caso de mi hermana,</div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
para reforzar la terapia <b>Tomatis</b>. </div>
<div class="ct" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: center;">
<img alt="" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/Berta11.jpg" style="border: 0px; height: 533px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 400px;" /></div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Al principio no lo utilizaba bien porque me pasaba todas las horas que estaba</div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
estudiando diciendo el temario en voz alta con el <b>Forbrain®</b>. Pero luego me</div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
advirtieron, y también con mi experiencia lo vi, que lo mejor es hacer </div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
una <b>lectura</b> bien hecha con el <b>Forbrain®</b> antes de empezar a memorizar </div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
los contenidos para tener una idea general de lo que vas estudiar, luego</div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
lo memorizas todo sin el <b>Forbrain®</b> (con voz alta y repitiendo) y finalmente,</div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
cuando te lo sabes, vuelves a hacer una lectura con el dispositivo.</div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
También me va muy bien hacer una lectura completa con <b>Forbrain®</b> poco antes</div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
de hacer el examen. Hago lo mismo con las presentaciones orales y </div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
también he visto resultados positivos y grandes cambios. </div>
<div class="ct" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: center;">
<img alt="" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/Berta21.jpg" style="border: 0px; height: 300px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 400px;" /></div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Después de dos años puedo ver claramente los cambios. Primero quiero decir</div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
que lo noté mucho al principio con las presentaciones orales, que lo explicaba</div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
todo de una forma más clara, tranquila y sin mirar el papel porque lo tenía </div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
todo en la mente, aunque no lo parecía antes de la presentación.</div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Luego en primero Psicología, noté mucho el cambio en los <b>exámenes</b>. </div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
A la hora de hacerlos, me salían todos los conceptos de forma clara </div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
y ordenada en mi mente y era capaz de explicarlo mejor luego en el examen.</div>
<div class="ct" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: center;">
<img alt="" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/Berta31.jpg" style="border: 0px; height: 533px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 400px;" /></div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Ahora siempre lo utilizo y creo que voy mejorando aún cada vez más. </div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
Recomiendo utilizar <b>Forbrain®</b> y, basándome en mi experiencia, </div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
puedo decirles a personas como yo, que no tenía ninguna dificultad </div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
muy relevante a la hora de estudiar, que me ha servido para mejorar </div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
mis calificaciones, mi memoria a la hora de estudiar y, sobretodo, </div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
la forma de expresar aquello que he memorizado. </div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: lime; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif;">Para más información o adquisición del Forbrain entra<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en:</span><span style="color: magenta; font-family: helvetica neue, helvetica, arial, serif;">https://es.forbrain.com/?utm_id=2A0300079</span></div>
<div style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif;">
<br /></div>
</div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-49698361375629402432018-03-28T19:04:00.002+01:002019-02-20T11:12:43.510+00:00Testimonios de usuarios del Forbrain: Los hijos de Tina<br />
<div class="image_box left" style="display: inline; float: left; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif;">
<span style="color: #cccccc;"><span style="font-size: 13px;"><span style="border-color: initial; border-image: initial; border-style: initial; height: auto;"><img class="image" src="https://static1.forbrain.com/uploads/testimony/images/testimony-tina-250x250.png" style="border: 0px; height: auto; margin: 0px 20px 0px 0px; max-width: 100%; vertical-align: middle;" /></span> </span></span><br />
<div class="pseudo" style="font-style: italic; padding: 5px 0px; text-align: center; width: 110px;">
<span style="color: #cccccc;">Los hijos de Tina<br />(Tienen dificultades de lectura y atención)</span></div>
</div>
<div class="testimonies-item left" style="display: inline; float: left; min-height: 190px; width: 645.5px;">
<div class="testimonies-header-top" style="display: inline; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; height: 28px;">
<h3 class="title i" style="font-style: italic; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
<span style="color: cyan;">« Todos hemos oído algunas mejoras notorias en la forma en que nuestro hijo pronuncia palabras que empiezan por " tr "y" bl " »</span></h3>
</div>
<hr style="border-bottom: 0px; border-image: initial; border-left: 0px; border-right: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; height: 1px; margin: 1em 0px; padding: 0px;" />
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: white;">La primera vez que oí hablar del auricular de conducción ósea Forbrain®, se me describió como un "entrenamiento cerebral" y como "un entrenamiento sensorial para el sistema nervioso." Honestamente, no tenía ni idea de lo que eso significaba, pero estaba lo suficiente intrigada como para echar un vistazo al video introductorio de 20 minutos describiendo el producto. Antes de que hubiera terminado el video, estaba muy interesada por conseguir este maravilloso producto, ya que sonaba absolutamente increíble y ya se me ocurrían varias maneras para utilizarlo en casa.</span></div>
<div class="ct" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: center;">
<span style="color: white;"><img alt="" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/Forbrain-Review-from-Desperate-Homeschoolers.png" style="border: 0px; height: 550px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 455px;" /></span></div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: white;">Le describí el auricular a mi marido con todo detalle: entrena al cerebro para que sea más atento, ayuda a las personas a mejorar la fluidez del habla, la pronunciación, la discriminación acústica y el ritmo, y a mejorar la memoria a corto plazo, entre otras cosas. Cuando llegó el Forbrain®, hicimos turnos para probarlo y para mejorar aspectos como el habla, la memoria y el enfoque durante toda la jornada escolar.</span></div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px; text-align: justify;">
<span style="color: white; font-size: small;">Cómo planeé usar Forbrain</span></h3>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: white;">Como he dicho, tenía una larga lista pensada sobre cómo este producto podía ser útil para nuestra familia.</span></div>
<ul style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin: 0px 0px 20px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li class="jt" style="text-align: justify;"><span style="color: white;">Nuestra hija de 9 años tiene dificultades con el <b>enfoque</b> y la <b>concentración</b>, así que estaba interesada en ver si le ayudaría.</span></li>
<li class="jt" style="text-align: justify;"><span style="color: white;">Nuestro niño de 3 años lucha con algunos sonidos en su discurso. Quiero ver si Forbrain® le ayudará a escuchar los sonidos que no está articulando claramente <h3 class="jt" style="color: black; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
<span style="color: white; font-size: small;">Cómo hemos usado el Forbrain® hasta ahora</span></h3>
<div class="jt" style="color: black; margin-bottom: 20px;">
<span style="color: white;">Después de usar Forbrain® durante unas seis semanas, hemos abordado algunos de los puntos de la lista anterior. Estamos muy impresionados y vamos probar todo lo que queda por hacer en la liste.<br />Todos los niños querían usar el auricular así que hicimos turnos de 15-20 minutos para cada uno. Me senté con el niño de 3 años con algunos de sus libros favoritos. Yo leería una línea y pediría que me lo repitiera mientras llevaba el auricular. Hicimos esto de manera constante durante la primera semana que tuvimos el dispositivo, y todos oímos algunas mejoras notables en la forma en que pronunció palabras que empiezan por "tr" y "bl". Después de la primera semana, dejó de querer usarlo así que no lo forzamos, pero espero seguir trabajando con él cuando esté nuevamente interesado. Cinco semanas más tarde todavía está diciendo esas palabras más claramente, así que estoy emocionada con la idea de trabajar más constantemente con él y este dispositivo cuando comenzamos el preescolar en otoño.</span></div>
<img alt="" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/Forbrain-for-speech-therapy.png" style="border: 0px; height: 366px; max-width: 100%; text-align: center; vertical-align: middle; width: 513px;" />aún.</span></li>
<li class="jt" style="text-align: justify;"><span style="color: white;">Como lingüistas, mi esposo y yo siempre estamos aprendiendo un idioma u otro. Y a nuestros tres hijos también les encantan los idiomas. En este momento, la mayor de 11 años está trabajando en el castellano, la de 9 años, en el hebreo, y todos estamos trabajando siempre en nuestro malayo y mandarín. Me preguntaba si nos ayudaría con la pronunciación y / o a recordar el vocabulario.</span></li>
<li class="jt" style="text-align: justify;"><span style="color: white;">También somos una familia muy musical, así que me pregunté cómo podría ayudar a oírnos a nosotros mismos cantando, quizás mejorando el tono y hasta las armonías.</span></li>
</ul>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: white;">Hemos estado trabajando en memorizar el pasaje bíblico Mateo 5:1-16 durante estas seis semanas. Las niñas se turnan leyendo el pasaje en voz alta con el dispositivo y cantando la canción que estamos usando para memorizar el pasaje. Esto tenía el beneficio añadido de tener que escuchar el pasaje varias veces, ya que casi siempre estaban al lado de cada uno escuchando hasta que fuera su turno para el <b>Forbrain® </b>y hacerlo. He asignado dos semanas más para memorizar este pasaje enfocándonos en dos versos por semana, pero ya todos se lo han aprendido.</span></div>
<div class="ct" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: center;">
<span style="color: white;"><img alt="" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/Forbrain-while-reading-Scripture-aloud.png" style="border: 0px; height: 370px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 441px;" /></span></div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: white;">Asigné como tarea a cada chica, leer, hablar o cantar en voz alta durante al menos 15 minutos cada día. Esto les permitió utilizarlo para diferentes tareas y cosechar los beneficios de la <b>concentración </b>mejorada y el <b>procesamiento neural</b>. </span></div>
<div class="ct" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: center;">
<span style="color: white;"><img alt="" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/Forbrain-while-reading-books-aloud.png" style="border: 0px; height: 387px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 440px;" /></span></div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: white;">Después de las primeras semanas, las dos chicas mayores descubrieron que apreciaban más el Forbrain® durante sus clases de lengua extranjera en línea. El programa que usamos les dice palabras o frases que luego repiten, y luego las dice en inglés y les pide que lo digan en el idioma de destino. La niña de 11 años nos dijo que usar el Forbrain® la ayudó a recordar palabras que había olvidado antes. Dijo que antes de usarlo, le llevaba 5 o 6 lecciones revisar las mismas palabras y frases para que realmente se las aprendieran, pero con el Forbrain®, ella llegaba a recordarlo todo después de sólo 2 o 3 lecciones. Nos encontramos con un conocido de España en el mercado el fin de semana pasado y valientemente probó algunas de sus frases en español. La señora (que es maestra) comentó que la pronunciación era excelente y comprendió todo lo que ella dijo. No estoy segura de cuánto de eso podemos atribuir al <b>Forbrain</b>®, ¡pero está claro que mal no le ha ido!</span></div>
<div class="ct" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: center;">
<span style="color: white;"><img alt="" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/Forbrain-for-foreign-language.png" style="border: 0px; height: 375px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 516px;" /></span></div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px; text-align: justify;">
<span style="color: white; font-size: small;">¿Qué nos aportó el Forbrain®?</span></h3>
<div style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px;">
<span style="color: white;">Como muchas de las cosas que esperaba mejorar con el Forbrain® son difíciles de evaluar de forma cuantificable, es difícil decir con certeza que este producto funcionó. Sin embargo, creo que sí. A pesar de que el niño de 3 años no lo utilizó constantemente durante estas seis semanas, definitivamente escuchamos algunas mejoras en su discurso (la cosa más cuantificable que esperábamos mejorar).</span></div>
<div style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px;">
<span style="color: white;">En cuanto al enfoque y a la concentración de mi hija de 9 años, definitivamente siento que ha mejorado. No está haciendo errores tontos de no prestar atención con tanta frecuencia como antes. También notamos que su <b>velocidad de lectura</b> se ha, al menos, duplicado durante este período de seis semanas. Una vez más, no sé cuánto de eso se puede atribuir al Forbrain®, pero parece más que una coincidencia.</span></div>
<div style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px;">
<span style="color: white;">Ya relacioné los resultados positivos de mi hija de 11 años con sus estudios de<b> lengua extranjera</b>. Tenía la esperanza de usar el dispositivo para mejorar mi propia concentración y memoria, pero hasta ahora, cada vez que he tratado de usarlo, he sentido molestias en los conductos auditivos. Obviamente ninguno de los niños tuvo este problema, pero yo sí tengo los oídos sensibles, con canales demasiado pequeños que a menudo son dolorosos, así que personalmente no estoy segura de que el Forbrain® funcione en mi caso.</span></div>
<div style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px;">
<span style="color: white;">Después de discutirlo en familia, nuestro veredicto final es que Forbrain® nos funcionó. Nos sentimos como si hubiéramos mejorado en las áreas que esperábamos y la mejora percibida da confianza y conduce a una mejora real. Me siento confiada recomendando el <b>Forbrain® </b>para cualquier persona que quiera mejorar su<b> focalización, concentración, discurso </b>o <b>memoria</b>. ¡Lo recomendamos especialmente para el aprendizaje de idiomas! La compañía también recomienda este producto para cualquier persona, edades a partir de 3 años, con trastornos del lenguaje, dificultades de lectura, trastornos del procesamiento auditivo, poca atención, dificultades de aprendizaje, y dificultades del habla y trastornos como dispraxia / retraso del habla / trastornos fonológicos.</span></div>
<div class="content-wrapper" style="margin: 0px auto; max-width: 1122px; min-width: 960px; position: relative; width: 1038.72px;">
<div class="box" id="content" style="box-sizing: border-box; display: table-cell; float: left; padding: 42px 0px; width: 806.875px;">
<div class="testimony">
<div class="testimonies-item left" style="display: inline; float: left; min-height: 190px; width: 645.5px;">
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<strong><span style="color: white;">Puedes leer el testimonio directamente en el <a href="http://desperatehomeschoolers.com/2016/06/15/forbrain-review-using-our-voices-to-train-our-brains/" rel="external" style="outline: none;" target="_blank">blog de Tina</a>.</span></strong></div>
<div class="jt" style="color: #666666; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<strong><br /></strong></div>
<div class="jt" style="font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, serif; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
entra en <a href="https://es.forbrain.com/?utm_id=2A0300079" target="_blank">https://es.forbrain.com/?utm_id=2A0300079</a> y<span style="text-align: start;"> tendrás un importante descuento</span></div>
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-85325597082923040682017-12-02T09:26:00.000+00:002018-06-19T19:49:29.103+01:00Forbrain®: mayor confianza y autoestima personal<div class="image_box left" style="color: #666666; display: inline; float: left; font-size: 13px;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><u><span style="font-style: italic; text-align: center;">Testimonio de </span><span style="font-style: italic; text-align: justify;">u</span><span style="font-style: italic; text-align: center;">n </span><span style="font-style: italic; text-align: justify;">u</span><span style="font-style: italic; text-align: center;">suario conforme</span></u></span><br />
<div class="pseudo" style="font-style: italic; padding: 5px 0px; text-align: center; width: 110px;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="testimonies-item left" style="display: inline; float: left; min-height: 190px; width: 645.5px;">
<div class="testimonies-header-top" style="color: #666666; display: inline; font-size: 13px; height: 28px;">
<h3 class="title i" style="color: #0199d6; font-size: 18px; font-style: italic; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">« Con el uso de Forbrain®, la calidad de mi voz se ha enriquecido y he desarrollado una mayor confianza y autoestima personal »</span></h3>
</div>
<hr style="border-bottom: 0px; border-image: initial; border-left: 0px; border-right: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; color: #666666; font-size: 13px; height: 1px; margin: 1em 0px; padding: 0px;" />
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Mi nombre es Alejandro, tengo 44 años y soy Administrador de Empresas y Corredor Inmobiliario.</span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Además, estoy finalizando la carrera de abogado. La motivación principal por la que empecé</span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> a utilizar el dispositivo <b>Forbrain®</b> fue para mejorar mis <b>habilidades cognitivas</b> y mi <b>atención</b>,</span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> y también mi <b>dicción</b> y forma de expresarme.</span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">He realizado los ejercicios propuestos con Forbrain® durante 20 minutos cada día y, por el momento,</span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> he notado y observado bastantes beneficios. He notado que mis<b> cuerdas vocales</b> no se cansan</span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> tanto cuando leo. Antes de utilizar Forbrain®, a los pocos minutos de<b> leer en voz alta</b>, </span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">sentía las <b>cuerdas vocales</b> cansadas. Al escucharme leyendo, usando los auriculares, </span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">noto que mejora mi dicción, tengo una mayor <b>coordinación</b> y <b>consciencia corporal</b> en general,</span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> y una mejor postura. Además, he notado un enriquecimiento en la <b>calidad de mi voz.</b></span></div>
<div class="ct" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: center;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img alt="" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/alessandro.png" style="border: 0px; height: 711px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 400px;" /></span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">También he percibido que tengo más capacidad para hablar con más elocuencia y claridad</span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> y más armonía conmigo mismo y en mi relación con los demás. La percepción que tengo</span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> del día a día es mucho más objetiva y manejo el estrés de una manera más adecuada.</span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Con el uso de Forbrain® también han incrementado mis niveles de <b>energía</b>, me siento</span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> con muchas más ganas y con más energía de la que ya poseo de forma innata.</span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Puedo afirmar también que Forbrain® ha provocado que desarrolle una mayor <b>confianza</b></span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> en mí mismo y aumente mi <b>autoestima</b>.</span></div>
<div class="MsoNormal">
Publicado originalmente en:<o:p></o:p></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: #666666; font-size: 13px;">https://es.forbrain.com/para-saber-mas/testimonios/con-el-uso-de-forbrain-la-calidad-de-mi-voz-se-ha-enriquecido-y-he-desarrollado-una-mayor-confianza-y-autoestima-personal</span></span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: 13px;">D</span></span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;">u</b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13px;">rante Diciembre de 2017 </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13px;">p</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13px;">u</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13px;">edes adq</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13px;">u</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13px;">irir t</span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;">u</b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13px;"> </span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;">Forbrain®</b></span></div>
<div class="jt" style="margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: yellow;"><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;"> con </b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 10.5pt;">un<b> <a href="http://www.forbrain.com/?utm_id=2A0300079" target="_blank"> descuento y el envío gratis entrando en </a></b></span></span><span style="color: #0000ee; font-family: arial, helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><b><u>https://es.forbrain.com/?utm_id=2A0300079</u></b></span></span></div>
<div class="jt" style="font-size: 13px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: yellow; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Obtén más información en <a href="http://tomatiscanarias.blogspot.com.es/" target="_blank">http://tomatiscanarias.blogspot.com.es/</a></span></div>
</div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-61283510736995118762016-11-15T19:18:00.004+00:002019-02-20T11:14:18.266+00:00Forbrain® gana el premio Worlddidac 2016<div class="" data-block="true" data-editor="24uid" data-offset-key="3kke1-0-0" style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; white-space: pre-wrap;">
<div class="separator" style="clear: both; font-size: 14px; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMuIcg7aauxhyX0OO_iKYShuL50-_L2ZHFvK0TKOuozuP4PHP6xBrpx7VimiYxs8dGAvr0AUTYRBvUuIt_LAcA6eF1fq4sVRLuGJkdZ-LcIXLEjafE8Lftg5Poc_PxOAAmxzqACIMr20Q/s1600/01_00085.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="background-color: #444444; color: white;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMuIcg7aauxhyX0OO_iKYShuL50-_L2ZHFvK0TKOuozuP4PHP6xBrpx7VimiYxs8dGAvr0AUTYRBvUuIt_LAcA6eF1fq4sVRLuGJkdZ-LcIXLEjafE8Lftg5Poc_PxOAAmxzqACIMr20Q/s400/01_00085.png" width="400" /></span></a></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="3kke1-0-0" style="direction: ltr; font-size: 14px; position: relative;">
<span data-offset-key="3kke1-0-0" style="background-color: #444444;"><span style="color: white;">
</span></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span data-offset-key="3kke1-0-0" style="background-color: #444444;"><b><span style="font-family: "bookman old style" , serif; font-size: 12pt;"><span style="color: cyan;">Forbrain® gana el premio Worlddidac 2016, una distinción internacionalmente reconocida enel mundo de los recursos educativos.<o:p></o:p></span></span></b></span></div>
<span data-offset-key="3kke1-0-0" style="background-color: #444444;">
<span style="color: cyan;">
</span></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span data-offset-key="3kke1-0-0" style="background-color: #444444;"><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: cyan;">La propuesta presentada por Sound for Life y distribuida en España, Centroamérica y América del Sur por Health Managing Group, permite potenciar las capacidades de aprendizaje.<o:p></o:p></span></span></b></span></div>
<span data-offset-key="3kke1-0-0" style="background-color: #444444;">
<span style="color: cyan;">
</span></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span data-offset-key="3kke1-0-0" style="background-color: #444444;"><span style="color: cyan;"><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Forbrain®, </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">los auriculares que estimulan el cerebro a través de la voz, es uno de los </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">galardonados en los prestigiosos Premios Wordddidac 2016, la distinción </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">internacional más reconocida en el sector de la formación, que desde 1984 </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">premia los proyectos, productos y soluciones, y la calidad y la excelencia en </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">la industria de la educación. El premio es una distinción reconocida </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">internacionalmente y el ganador es elegido por un jurado de expertos en</span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">formación y educación.</span></b></span></span></div>
<span data-offset-key="3kke1-0-0" style="background-color: #444444;">
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: cyan;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: cyan;">Forbrain®, </span></span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: cyan;">reeduca el cerebro para aumentar las capacidades cognitivas</span></span></b></div>
<span style="color: cyan;">
</span><div class="MsoNormal">
<span style="color: cyan;"><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Forbrain® </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">es un dispositivo de auriculares que mejora el procesamiento sensorial a través </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">de la propia voz, reeducando el cerebro y mejorando la capacidad de la </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">atención, memoria y lenguaje a través de la creación de nuevas redes </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">neuronales. La información es captada por la voz y viaja al cerebro por </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">conducción ósea, sorprendiendo a éste gracias a un filtro dinámico de contraste </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">perceptivo que facilita la creación de nuevas redes neuronales. Con sólo 15 </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">minutos al día se obtiene un entrenamiento total, favoreciendo la atención, el </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">lenguaje y la memoria a corto plazo, entre otros aspectos, como la lectura y la </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">escritura, la concentración, la motivación, autoestima y confianza en uno mismo.</span></b></span></div>
<span style="color: cyan;">
</span></span></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="3kke1-0-0" style="direction: ltr; position: relative;">
<span style="background-color: #444444; color: cyan;"><br /></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="24uid" data-offset-key="fl51h-0-0" style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="fl51h-0-0" style="direction: ltr; position: relative;">
<span data-offset-key="fl51h-0-0" style="background-color: #444444;"><b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcONg3UHPa4P-8dsP6tK9NPjDaBrjJWc1Qr7zpbnG4n7l6jL1K3YoS4o7z-2RMGghGMnBAJInU1uCUuVa7_p1G4ZunGO2ojtSC09hxEtWO3g233jXxVCHH6A7F845WwcMMlqNE2ai_7pU/s1600/homesection-5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="background-color: #444444; color: cyan;"><img border="0" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcONg3UHPa4P-8dsP6tK9NPjDaBrjJWc1Qr7zpbnG4n7l6jL1K3YoS4o7z-2RMGghGMnBAJInU1uCUuVa7_p1G4ZunGO2ojtSC09hxEtWO3g233jXxVCHH6A7F845WwcMMlqNE2ai_7pU/s400/homesection-5.jpg" width="400" /></span></a></div>
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="fl51h-0-0" style="direction: ltr; position: relative;">
<span data-offset-key="fl51h-0-0" style="background-color: #444444;"><b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="24uid" data-offset-key="4dnds-0-0" style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="4dnds-0-0" style="direction: ltr; position: relative;">
<span data-offset-key="4dnds-0-0" style="background-color: #444444;"><b><span style="color: cyan;"><br data-text="true" /></span></b></span></div>
</div>
<div class="" data-block="true" data-editor="24uid" data-offset-key="5a6j0-0-0" style="white-space: pre-wrap;">
<div class="_1mf _1mj" data-offset-key="5a6j0-0-0" style="direction: ltr; position: relative;">
<div class="MsoNormal" style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;">
<span style="color: cyan;">
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: cyan;">En 2015, Forbrain® también fue distinguido con el prestigioso premio BETT 2015 (Londres) dentro de la categoría "Soluciones tecnológicas para la<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: cyan;"><span style="font-family: "bookman old style" , serif; font-size: 12pt; font-weight: bold;">educación</span><span style="font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"> </span><b style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">especial", y ha sido recomendado por asociaciones como la</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: cyan;"><span style="font-family: "bookman old style" , serif; font-size: 12pt; font-weight: bold;">American</span><span style="font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"> </span><b style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Speech-Language-Hearing Association (ASHA), que aglutina a más de 170.000 </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">profesionales y científicos del campo de la audiología, la logopedia y la foniatría.</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: cyan;">Investigaciones científicas han avalado sus beneficios, entre las que destaca
la investigación realizada por el Dr. Carles Escera, catedrático de Neurociencia Cognitiva de la Universidad de Barcelona y director del Instituto
de Investigación en Cerebro, Cognición y Conducta (IR3C) de la Universidad de Barcelona, que demuestra de manera notable los increíbles efectos en el
lenguaje, la atención y el comportamiento como resultado de un uso limitado de Forbrain®.<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: cyan;"><span style="font-family: "bookman old style" , serif; font-size: 12pt; font-weight: bold;">El</span><span style="font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"> </span><b style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">dispositivo Forbrain® cuenta ya con casi 2.000 afiliados profesionales a nivel </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">mundial (logopedas, maestros, psicólogos, terapeutas…) y está al alcance no </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">sólo de profesionales, sino también de las familias que pueden adquirirlo </span></b><b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">directamente a través de la página web.</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: cyan;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: cyan;"><span style="font-family: "bookman old style" , serif; font-size: 12pt; font-weight: bold;">Para</span><span style="font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"> </span><b style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-family: "bookman old style" , serif; font-size: 12pt;">más información o adquisición del producto con un importante descuento entra en:</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;">
<b><span style="background-color: yellow; color: yellow;"><a href="http://www.forbrain.com/?utm_id=2A0300079" target="_blank">http://ww</a><a href="http://www.forbrain.com/?utm_id=2A0300079" target="_blank">w.forbrain.com/?utm_id=2A0300079</a></span></b>
</div>
<span style="font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;">
</span></div>
</div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-81976560245664262982015-06-15T14:08:00.000+01:002016-02-19T09:45:10.653+00:00Una investigación evidencia los beneficios de la estimulación auditiva en las aulas para mejorar el aprendizaje<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><i><span style="color: yellow;">Estos programas que utilizo en mi consulta para niños y adultos, pueden aplicarse en los colegios e institutos de Gran Canaria.</span></i></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><i><span style="color: yellow;">Si te interesa puedes llamarme al 696556781</span></i></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia1Q-nSI1YcrrjsouWGqsszMUOMmny5YbJ9AM28wfrblyU3dO5pgtP0OefbvwQHc21DxyetiRw9nTOF6ZVMNfeTE62ZjI2f5_h2yB53EyHI5jxh_Oc57b_X2OaOT49MnunPDnlXYq3BAw/s1600/Tomatis-escola-Mediterrani-14-1024x768.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia1Q-nSI1YcrrjsouWGqsszMUOMmny5YbJ9AM28wfrblyU3dO5pgtP0OefbvwQHc21DxyetiRw9nTOF6ZVMNfeTE62ZjI2f5_h2yB53EyHI5jxh_Oc57b_X2OaOT49MnunPDnlXYq3BAw/s400/Tomatis-escola-Mediterrani-14-1024x768.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="color: red; font-family: "calibri" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;"> Publicado originalmente en <a href="http://diaridigital.urv.cat/es/una-recerca-evidencia-els-beneficis-de-lestimulacio-auditiva-a-les-aules-per-millorar-laprenentatge/" target="_blank">http://diaridigital.urv.cat/es/una-recerca-evidencia-els-beneficis-de-lestimulacio-auditiva-a-les-aules-per-millorar-laprenentatge/</a></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">En el
trabajo, investigadores de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología
de la URV demuestran que la estimulación auditiva neurosensorial supone una
mejora de los resultados en el aprendizaje aproximadamente en un 70% de los
alumnos. Han aplicado un método que actúa sobre la atención y la concentración,
el tratamiento de las dificultades del aprendizaje y la integración de sonidos
propios del inglés en las escuelas </span></b><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Pla
de Mar de Comarruga y Mediterrani de La Ampolla.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span lang="ES-TRAD">La profesora y responsable
de enseñanza de Pedagogía, Mª Concepción Torres, y la profesora Mónica
Casellas, del Departamento de Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la
Educación y Psicología de la URV, han llevado a cabo un proyecto de
investigación en diversos niveles educativos de los centros </span><span lang="ES-TRAD">Pla
de Mar de Comarruga (el Vendrell) y Mediterrani de La Ampolla, en el que ponen
de manifiesto hasta qué punto, aplicar un método de estimulación auditiva
neurosensorial, fomenta la recuperación de la escucha y supone una mejora de
los aspectos neuronales relacionados con el aprendizaje. El estudio se realizó
durante el curso 2013-14 y se centró en la atención y concentración de los
alumnos para mejorar el rendimiento y la reducción del fracaso escolar, el
tratamiento de las dificultades en el aprendizaje y sus trastornos relacionados
y, la integración de los sonidos propios de una lengua extranjera, en el caso
de este trabajo, el inglés. <o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">La situación creciente de alumnos con dificultades
de atención y concentración fueron los motivos por los que las investigadoras
decidieron sacar adelante el proyecto. "En el proceso neurofuncional de
atención, el oído tiene un papel fundamental. Sin la escucha no existe
comprensión correcta e integración del mensaje verbal ", apuntan las
investigadoras. Cuando el órgano de la audición se encuentra en condiciones
óptimas, el mensaje se recibe correctamente y se puede analizar e integrar la
información de forma adecuada. Del mismo modo, destacan, "los errores
producidos durante la lectura, son también errores de la escucha que alteran la
comprensión de lo que se lee e impiden la integración correcta y la
memorización de los conceptos".<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Teniendo en cuenta que
escuchar es un proceso mecánico auditivo, se puede reeducar mediante la estimulación auditiva
neurosensorial que, según han demostrado las investigadoras, mejora el
resultado académico de un buen número de alumnos. Para el trabajo que
realizaron en las dos escuelas, aplicaron el oído electrónico Solisten®, basado
en el método Tomatis®, un sistema que se aplica en muchos países del mundo
dentro del ámbito académico. Se trata de una tecnología que reproduce el sonido
con un efecto determinado, permitiendo integrar la información acústica y por
tanto ayudando al cerebro a recibir mejor la información, seleccionarla y organizarla. Consiste en un
juego de alternancia entre dos canales sonoros que transmiten el mismo mensaje,
pero en intensidad y timbres diferentes. Esta alternancia conlleva la movilización
de los músculos auditivos y la recuperación de la escucha.<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8CUaHiYt5YCUqsLSKrw0vrGo4wBJPC28m-72GS98H8fZpC2e0lUg6v4TzBPLUmznx6mVYu89UydsWRZz6dMg0KXIuwhvxa6GugpgxzrusXscth_wNH0xphyHyvCsaydgAOvFacZzzHX8/s1600/Tomatis-escola-Mediterrani-30-1024x768.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8CUaHiYt5YCUqsLSKrw0vrGo4wBJPC28m-72GS98H8fZpC2e0lUg6v4TzBPLUmznx6mVYu89UydsWRZz6dMg0KXIuwhvxa6GugpgxzrusXscth_wNH0xphyHyvCsaydgAOvFacZzzHX8/s320/Tomatis-escola-Mediterrani-30-1024x768.jpg" width="320" /></span></a></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 10pt;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Un grupo de niños, alumnos
de la escuela Mediterrani de La Ampolla que participaron en la investigación.<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El estudio se ha llevado a cabo con alumnos de las dos escuelas de
Comarruga y de La Ampolla, que siguieron este método de estimulación auditiva.
En la parte del trabajo destinado a la atención y la concentración para mejorar
el rendimiento académico y reducir el fracaso escolar, participaron 29 alumnos
de cuarto de primaria de los dos centros. En cuanto al trabajo para el
tratamiento de dificultades y trastornos de aprendizaje, formaron parte de la investigación cinco
alumnos de tercero de primaria y dos de cuarto de primaria con dificultades de
aprendizaje en la escuela Mediterrani, y nueve alumnos de P5, segundo y quinto
de primaria en la escuela Pla de Mar. Finalmente, en la parte del estudio de
integración de los sonidos del inglés participaron 35 alumnos de segundo de
primaria en la escuela Mediterrani y 30 alumnos de tercero de primaria de la
escuela Pla de Mar. Algunos de estos niños formaban parte del grupo de
intervención y, los otros, del grupo control. El programa constó de dos
períodos de treinta horas: una hora diaria en el aula, en una actividad
curricular de horario lectivo, en dos períodos de seis semanas cada uno. El
primer periodo fue de octubre a primeros de diciembre de 2013 y el segundo
periodo, de la mitad de enero hasta finales de febrero de 2014.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Los resultados han puesto
de manifiesto que, tras el trabajo de estimulación auditiva neurosensorial, los
alumnos han mostrado una mejora en su actitud en relación al aprendizaje y
tienen más atención, concentración y motivación. En líneas generales, entre un
70% y 80% de los alumnos estimulados a través de este método mejoraron los
resultados después de su aplicación. Los alumnos con necesidades educativas
especiales han mejorado en el aprendizaje y, concretamente, tienen más
disponibilidad para aprender, sobre todo en torno a las matemáticas y los
procesos mecánicos. En cuanto al aprendizaje del inglés, han mejorado los
indicadores de pronunciación, de comprensión de la lengua y en la comprensión
oral. El trabajo con las familias, a través de unos breves cuestionarios, ha
evidenciado que los niños han mejorado en autonomía cuando hacen los trabajos
de clase, tienen más seguridad con los ejercicios y más curiosidad por las
materias de la escuela.<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El proyecto lo ha
coordinado el Departamento de Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la
Educación y Psicología de la Universidad Rovira i Virgili y ha recibido la
colaboración de las dos escuelas, de Tomatis Développement (TDSA) y de Health
Managing Group , representante de TDSA en España. Además, tiene la aprobación
del Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Catalunya y de los Servicios
Territoriales de las Tierras del Ebro y de Tarragona.</span></b><span style="font-family: "calibri" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-29704560052567811292015-03-24T19:55:00.000+00:002016-02-19T09:44:53.253+00:00Forbrain: cómo usarlo y en qué casos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdkd2Au61SoBIaAiRaGa_HR6b4yy2fWrQtKaOLnuOFJmorx87P9injVyQAS986YDqE5TQks4agFsmLV-43yYkDHgnhBHPVlYtJAUpuhlB7-MdX8ILclFJ6BQ9yyYOPa3spsuY4Skj1tVw/s1600/01_00085.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="222" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdkd2Au61SoBIaAiRaGa_HR6b4yy2fWrQtKaOLnuOFJmorx87P9injVyQAS986YDqE5TQks4agFsmLV-43yYkDHgnhBHPVlYtJAUpuhlB7-MdX8ILclFJ6BQ9yyYOPa3spsuY4Skj1tVw/s1600/01_00085.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="content-header" style="border-bottom-color: rgb(226, 226, 226); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #666666; font-family: 'helvetica neue', helvetica, arial, serif; font-size: 13px; line-height: 16.0030002593994px; margin-bottom: 25px;">
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: cyan;">Forbrain
es un dispositivo innovador basado en los principios establecidos de
procesamiento auditivo. El uso de la conducción ósea y el filtro dinámico para
reeducar el bucle audio-vocal sirve para que los usuarios pueden mejorar su
procesamiento auditivo y, específicamente su conocimiento de las diferentes
partes de la oración. Gracias a la discriminación de los ruidos de un sonido,
Forbrain mejora la integración acústica de la propia voz. La atención y la
memoria también pueden ser mejoradas a través de la tecnología innovadora del
filtro dinámico El dispositivo es de bajo coste y mantenimiento, de fácil
acceso y se puede utilizar en cualquier lugar.</span><o:p></o:p></span></b></div>
</div>
<div class="content-header" style="border-bottom-color: rgb(226, 226, 226); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #666666; font-size: 13px; line-height: 16.0030002593994px; margin-bottom: 25px;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: #1c1c1c; font-size: 9pt;">
<br />
</span><span style="font-size: 10.5pt;"><span style="color: yellow;">Pide tu Forbrain <u>con un 10% de descuento</u> en:</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 10.5pt;"> <a href="http://www.forbrain.com/?utm_id=2A0300079" target="_blank"><span style="color: magenta;">http://www.forbrain.com/?utm_id=2A0300079</span></a></span></span></b><br />
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="content-header" style="border-bottom-color: rgb(226, 226, 226); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; font-size: 13px; line-height: 16.0030002593994px; margin-bottom: 25px;">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Modo de uso sugerido:</span></b></div>
<div class="content-header" style="border-bottom-color: rgb(226, 226, 226); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #666666; font-family: 'helvetica neue', helvetica, arial, serif; font-size: 13px; line-height: 16.0030002593994px; margin-bottom: 25px;">
<img alt="correct body position" class="image-header" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/for-a-session-940-ES.png" style="border: 0px; height: auto; max-width: 100%; padding-bottom: 20px; vertical-align: middle;" /></div>
<ul class="vanilla protocol content-list" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; color: #666666; font-family: 'helvetica neue', helvetica, arial, serif; font-size: 13px; line-height: 16.0030002593994px; list-style: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<li class="content-item" style="clear: none; float: left; list-style: none; padding: 25px 16.125px 0px 0px; width: 250.125px;"><h3 style="color: #0199d6; font-size: 18px; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
Niños menores de 5 años</h3>
<div style="font-size: 14px; margin-bottom: 20px;">
<img alt="10 minutes" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/10min.png" style="border: 0px; float: left; height: 41px; margin: 0px 20px 10px 0px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 41px;" />10 minutos al día</div>
<ul style="margin: 0px 0px 20px; padding: 0px 0px 0px 65px;">
<li>Para los trastornos de pronunciación y dificultades de lenguaje</li>
</ul>
</li>
<li class="content-item" style="clear: none; float: left; list-style: none; margin-left: 0px; padding: 25px 16.125px 0px 0px; width: 250.125px;"><h3 style="color: #0199d6; font-size: 18px; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
Niños de 5 a 15 años</h3>
<div style="font-size: 14px; margin-bottom: 20px;">
<img alt="15 minutes" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/15min.png" style="border: 0px; float: left; height: 41px; margin: 0px 20px 10px 0px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 41px;" />15 minutos al día</div>
<ul style="margin: 0px 0px 20px; padding: 0px 0px 0px 65px;">
<li>Dificultades de concentración y atención</li>
<li>Dificultades de lectura</li>
<li>Dificultades de memorización</li>
<li>Dificultades de pronunciación y lenguaje</li>
</ul>
</li>
<li class="content-item" style="clear: none; float: left; list-style: none; margin-left: 0px; padding: 25px 16.125px 0px 0px; width: 250.125px;"><h3 style="color: #0199d6; font-size: 18px; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
Adolescentes y adultos</h3>
<div style="font-size: 14px; margin-bottom: 20px;">
<img alt="20 minutes" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/20min.png" style="border: 0px; float: left; height: 41px; margin: 0px 20px 10px 0px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 41px;" />Adolescentes y adultos</div>
<ul style="margin: 0px 0px 20px; padding: 0px 0px 0px 65px;">
<li>Dificultades de lenguaje y dicción</li>
<li>Falta de confianza</li>
<li>Falta de energía</li>
<li>Calidad del timbre y de la voz</li>
<li>Dificultades de ritmo, canto desentonado</li>
</ul>
</li>
<li class="content-item" style="border-top-color: rgb(226, 226, 226); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; clear: none; float: left; list-style: none; margin-left: 0px; padding: 25px 16.125px 0px 0px; width: 250.125px;"><h3 style="color: #0199d6; font-size: 18px; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
Personas mayores</h3>
<div style="font-size: 14px; margin-bottom: 20px;">
<img alt="30 minutes" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/30min.png" style="border: 0px; float: left; height: 41px; margin: 0px 20px 10px 0px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 41px;" />30 minutos al día</div>
<ul style="margin: 0px 0px 20px; padding: 0px 0px 0px 65px;">
<li>30 minutos al día</li>
<li>Falta de memoria</li>
<li>Dificultades de habla y fluidez del lenguaje</li>
</ul>
</li>
<li class="content-item" style="border-top-color: rgb(226, 226, 226); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; clear: none; float: left; list-style: none; margin-left: 0px; padding: 25px 16.125px 0px 0px; width: 250.125px;"><h3 style="color: #0199d6; font-size: 18px; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
Intensivo</h3>
<strong><img alt="3 x 20 minutes" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/3x20min.png" style="border: 0px; float: left; height: 41px; margin: 0px 20px 10px 0px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 41px;" />a partir de 15 años de edad</strong><div style="font-size: 14px; margin-bottom: 20px;">
3 veces 20 minutos al día</div>
<ul style="margin: 0px 0px 20px; padding: 0px 0px 0px 65px;">
<li>Para preparar una presentación oral</li>
<li>Para memorizar un texto o un diálogo</li>
<li>Para hacer los deberes y preparar exámenes</li>
<li>Para mejorar el dinamismo y la autoestima</li>
</ul>
</li>
<li class="content-item" style="border-top-color: rgb(226, 226, 226); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; clear: none; float: left; list-style: none; margin-left: 0px; padding: 25px 16.125px 0px 0px; width: 250.125px;"><h3 style="color: #0199d6; font-size: 18px; font-weight: normal; margin: 0px 0px 5px;">
Específico</h3>
</li>
<li class="content-item" style="border-top-color: rgb(226, 226, 226); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; clear: none; float: left; list-style: none; margin-left: 0px; padding: 25px 16.125px 0px 0px; width: 250.125px;">
<strong><img alt="specific use" src="https://es.forbrain.com/uploads/editor/images/specific_use.png" style="border: 0px; float: left; height: 31px; margin: 0px 20px 10px 0px; max-width: 100%; vertical-align: middle; width: 29px;" />Programa específico con el soporte de un profesional</strong><div class="jt" style="font-size: 14px; margin-bottom: 20px; text-align: justify;">
<br />
Puedes usar Forbrain® como herramienta complementaria a una terapia, aprendizaje o coaching. No dudes en consultar a un profesional.</div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcRGeH4sF5BSMwObO9oydv9LDw54TxbuHmTEKNSK6Ee8gfSsvF0pxXFltMTdcyg6K2UKGypHWd5PfTUHlDVzHFzhjcIAkwvZbVUwpa9UQhCEq-ciIS7lZlq8D1PdPfHqRghUdjVsY7o-w/s1600/homesection-5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcRGeH4sF5BSMwObO9oydv9LDw54TxbuHmTEKNSK6Ee8gfSsvF0pxXFltMTdcyg6K2UKGypHWd5PfTUHlDVzHFzhjcIAkwvZbVUwpa9UQhCEq-ciIS7lZlq8D1PdPfHqRghUdjVsY7o-w/s1600/homesection-5.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: cyan;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: cyan; font-family: "verdana" , sans-serif;"><u><br /></u></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12pt;"><span style="color: cyan; font-family: "verdana" , sans-serif;"><u>Premio BETT</u></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: cyan;">Con
solamente un año en el mercado, Forbrain es el flamante ganador del prestigioso
premio BETT en la categoría "Soluciones tecnológicas para la educación
especial". La feria BETT es el show más importante del mundo en
tecnologías de la educación, de este modo los premios BETT constituyen el mayor
galardón de la industria. <o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: cyan;">Los
BETT Awards celebran la inspiradora creatividad e innovación que se puede
encontrar a través de la tecnología para la educación. “Mejorar el
procesamiento auditivo y sensorial
permite desarrollar la capacidad de aprendizaje y la habilidad
mental", ésta misma que los pacientes de Alzhéimer poco a poco van
padeciendo.<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: cyan;">Los
jueces quedaron muy impresionados con el diseño tecnológico y la ingeniería del
producto. Ellos comentaron, "FORBRAIN® es un recurso distintivo e
innovador para apoyar la participación activa de los estudiantes durante su
aprendizaje".</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="text-align: start;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 10.5pt;"><span style="color: yellow;">Pide tu Forbrain <u>con un 10% de descuento</u> en: </span></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="text-align: start;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: 10.5pt;"><span style="color: yellow;"> </span><a href="http://www.forbrain.com/?utm_id=2A0300079" target="_blank"><span style="color: magenta;">http://www.forbrain.com/?utm_id=2A0300079</span></a></span></span></b></div>
</div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-10978047661774146672015-03-06T11:03:00.004+00:002016-02-19T09:45:24.335+00:00La inteligencia emocional. Incluye un vídeo de Daniel Goleman <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ikHT7EVGH8E" width="560"></iframe>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><u><span style="color: yellow;">La
inteligencia emocional nos permite:</span></u><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Tomar
conciencia de nuestras emociones.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Comprender
los sentimientos de los demás.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Tolerar
las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Acentuar
nuestra capacidad de trabajar en equipo.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Adoptar
una actitud empática y social que nos brindará mayores posibilidades de
desarrollo personal.<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="background-color: white; color: #252525; font-family: sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.3636360168457px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Participar,
deliberar y convivir con todos desde un ambiente armónico.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><span style="color: yellow;">Medición
de la inteligencia emocional y el CI</span><o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">No
existe un test capaz de determinar el «grado de inteligencia emocional», a
diferencia de lo que ocurre con los test que miden el coeficiente intelectual
(CI). Jack Block, psicólogo de la universidad de Berkeley, ha utilizado una
medida similar a la inteligencia emocional que él denomina «capacidad adaptativa
del ego», estableciendo dos o más tipos teóricamente puros, aunque los rasgos
más sobresalientes difieren ligeramente entre mujeres y hombres:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">«Los
hombres que poseen una elevada inteligencia emocional suelen ser socialmente
equilibrados, extrovertidos, alegres, poco predispuestos a la timidez y a
rumiar sus preocupaciones. Demuestran estar dotados de una notable capacidad
para comprometerse con las causas y las personas, suelen adoptar
responsabilidades, mantienen una visión ética de la vida y son afables y
cariñosos en sus relaciones. Su vida emocional es rica y apropiada; se sienten,
en suma, a gusto consigo mismos, con sus semejantes y con el universo social en
el que viven».<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">«Las
mujeres emocionalmente inteligentes tienden a ser enérgicas y a expresar sus
sentimientos sin ambages, tienen una visión positiva de sí mismas y para ellas
la vida siempre tiene un sentido. Al igual que ocurre con los hombres, suelen
ser abiertas y sociables, expresan sus sentimientos adecuadamente (en lugar de
entregarse a arranques emocionales de los que posteriormente tengan que
lamentarse) y soportan bien la tensión. Su equilibrio social les permite hacer
rápidamente nuevas amistades; se sienten lo bastante a gusto consigo mismas
como para mostrarse alegres, espontáneas y abiertas a las experiencias
sensuales. Y, a diferencia de lo que ocurre con el tipo puro de mujer con un
elevado CI, raramente se sienten ansiosas, culpables o se ahogan en sus
preocupaciones».<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">«Los
hombres con un elevado CI se caracterizan por una amplia gama de intereses y
habilidades intelectuales y suelen ser ambiciosos, productivos, predecibles,
tenaces y poco dados a reparar en sus propias necesidades. Tienden a ser
críticos, condescendientes, aprensivos, inhibidos, a sentirse incómodos con la
sexualidad y las experiencias sensoriales en general y son poco expresivos,
distantes y emocionalmente fríos y tranquilos».<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">«La
mujer con un elevado CI manifiesta una previsible confianza intelectual, es
capaz de expresar claramente sus pensamientos, valora las cuestiones teóricas y
presenta un amplio abanico de intereses estéticos e intelectuales. También
tiende a ser introspectiva, predispuesta a la ansiedad, a la preocupación y la
culpabilidad, y se muestra poco dispuesta a expresar públicamente su enfado
(aunque pueda expresarlo de un modo indirecto)».<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "bookman old style" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Tomado de Wikipedia, donde obtendrás más información sobre este apasionante tema: <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_emocional" target="_blank"><span style="color: yellow;">http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_emocional</span></a></span></b></div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-22682995555272016502014-12-18T20:24:00.003+00:002016-02-19T09:46:11.930+00:00Trastornos del aprendizaje y el lenguaje<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6Ddo8bBNY9MCKttnS9_lG4FAx3TjOu5U35FstP6KxLTr-5FO5rp59I4qTDCggEub1pyhHPsappCFfdFxyRzClHhVRvwOCZ5IFEDtARur7quqhCHX3TnqAhaEE3DNCmtTIqrHeJVy-GNo/s1600/10309349_10154269982605548_2164019305894019518_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6Ddo8bBNY9MCKttnS9_lG4FAx3TjOu5U35FstP6KxLTr-5FO5rp59I4qTDCggEub1pyhHPsappCFfdFxyRzClHhVRvwOCZ5IFEDtARur7quqhCHX3TnqAhaEE3DNCmtTIqrHeJVy-GNo/s1600/10309349_10154269982605548_2164019305894019518_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="color: cyan;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , "helvetica" , "arial" , "verdana" , sans-serif; line-height: 16.7999992370605px;">Hay un conjunto de trastornos que se agrupan generalmente bajo el término de trastornos específicos de los aprendizajes. Un número considerable de niños (entre 4 y 6 %) sufren tales trastornos. No pueden explicarse ni por una falta de inteligencia, ni por un medio ambiente socioeconómico desfavorecido ni tampoco por un gran problema psicoafectivo. </span><br style="font-family: 'Trebuchet ms', helvetica, arial, verdana, sans-serif; line-height: 16.7999992370605px;" /><span style="font-family: "trebuchet ms" , "helvetica" , "arial" , "verdana" , sans-serif; line-height: 16.7999992370605px;">Estos trastornos tienen un origen neurobiológico y corresponden al hecho que ciertas zonas del cerebro no se han desarrollado correctamente durante el periodo prenatal.</span><br style="font-family: 'Trebuchet ms', helvetica, arial, verdana, sans-serif; line-height: 16.7999992370605px;" /><span style="font-family: "trebuchet ms" , "helvetica" , "arial" , "verdana" , sans-serif; line-height: 16.7999992370605px;">Estos trastornos corresponden a:</span></b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , "helvetica" , "arial" , "verdana" , sans-serif; line-height: 16.7999992370605px;"><span style="color: cyan;"><b>*la dislexia cuando se trata de la lectura,</b></span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , "helvetica" , "arial" , "verdana" , sans-serif; line-height: 16.7999992370605px;"><span style="color: cyan;"><b>*la disortografía para las correspondencias entre letras y sonidos,</b></span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , "helvetica" , "arial" , "verdana" , sans-serif; line-height: 16.7999992370605px;"><span style="color: cyan;"><b>* la dispraxia cuando están relacionados con la planificación y la coordinación de los gestos aprendidos</b></span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , "helvetica" , "arial" , "verdana" , sans-serif; line-height: 16.7999992370605px;"><span style="color: cyan;"><b>*la disfasia para el lenguaje oral </b></span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , "helvetica" , "arial" , "verdana" , sans-serif; line-height: 16.7999992370605px;"><span style="color: cyan;"><b>*la discalculia para las capacidades matemáticas.</b></span></span><br />
<span style="color: cyan;"><b><br style="font-family: 'Trebuchet ms', helvetica, arial, verdana, sans-serif; line-height: 16.7999992370605px;" /><span style="font-family: "trebuchet ms" , "helvetica" , "arial" , "verdana" , sans-serif; line-height: 16.7999992370605px;">El Método Tomatis, como juega con la plasticidad de los circuitos nerviosos implicados en el desciframiento y el análisis de los sonidos, pero también con los de la motricidad, el equilibrio y la coordinación, puede ayudar los niños a desarrollar estrategias de compensación frente a los trastornos del aprendizaje y el lenguaje. Así, si no permite erradicarlas, el Método induce sin embargo al individuo a gestionarlos y superarlos eficazmente.</span></b></span>Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-39762215904252878732014-10-21T11:58:00.000+01:002014-10-21T11:58:54.718+01:00Mecanismos neuronales subyacentes efectos Forbrain®: una propuesta de investigación. Carles Escera, PhD, Profesor<h2 style="margin-bottom: 13.6pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #0199d6; font-family: "Helvetica","sans-serif"; font-size: 17.5pt; font-weight: normal;"><u>Mecanismos neuronales subyacentes efectos
Forbrain®: una propuesta de investigación</u><o:p></o:p></span></h2>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
</div>
<strong><span style="color: #666666; font-family: Helvetica, sans-serif;">por Carles Escera, PhD, Profesor</span></strong><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: yellow;">
Director del Instituto de Cerebro, Cognición y Conducta (IR3C)<span class="apple-converted-space"> </span><br />
Departamento de Psiquiatría y Psicobiología Clínica de la Universidad de
Barcelona</span><span style="color: #666666;"> (</span><span class="apple-converted-space"><span style="color: #666666;"> </span></span><span style="color: #666666;"><a href="http://www.ub.edu/brainlab/team-post/carles_escera/" style="outline: none;" target="_blank"><span style="color: #0199d6;">info</span></a></span><span class="apple-converted-space"><span style="color: #666666;"> </span></span><span style="color: #666666;">)<span style="font-size: 9pt;"><o:p></o:p></span></span></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOOuG_L0lycNf4YuoCMYWf39f1kOLbZ18-AMLeZIvi6Wzdu-U3-bxw21Q_AIv_exzhDQw8brMRFQ_yBR53TKJq4L8_8iq6p8yzyLrICIgPfIdt9FQ_f-OQ1fxFuOracCLjDGKehSz31Qs/s1600/Carles-Escera-forbrain.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOOuG_L0lycNf4YuoCMYWf39f1kOLbZ18-AMLeZIvi6Wzdu-U3-bxw21Q_AIv_exzhDQw8brMRFQ_yBR53TKJq4L8_8iq6p8yzyLrICIgPfIdt9FQ_f-OQ1fxFuOracCLjDGKehSz31Qs/s1600/Carles-Escera-forbrain.jpg" height="136" width="400" /></span></a></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Helvetica, sans-serif; font-style: italic; line-height: 14.4666662216187px;">La publicación original en inglés la puedes leer en este enlace </span><a href="http://www.forbrain.com/learn-more/scientific-evaluation" style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-style: italic; line-height: 14.4666662216187px;" target="_blank">http://www.forbrain.com/learn-more/scientific-evaluation</a><span style="color: cyan; font-family: Helvetica, sans-serif; font-style: italic; line-height: 14.4666662216187px;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 10.85pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Extracto:</strong><br />
<br />
(...)<o:p></o:p></span></div>
<h3 style="margin: 0cm 0cm 3.4pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">State-of-the-art<o:p></o:p></span></span></h3>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">Forbrain® es un dispositivo fácil de usar que implementa un
conductor óseo y una serie de filtros dinámicos para alimentar el usuario de
nuevo con su / su propia voz de una manera que se cree que mejora su percepción
por la optimización de todos los componentes del audio bucle vocal.<span class="apple-converted-space"> </span>Es
considerado como un producto que puede mejorar el habla, la fluidez, la
memoria, la concentración, la coordinación y muchas otras funciones
sensoriales, dando lugar a varios ajustes en la psicológica (cognitiva) /
dominio emocional.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">El uso de un conductor óseo por Forbrain® amplía las
posibilidades de manipulación de estímulo y la presentación de una forma sin
precedentes, que resulta en nuevas posibilidades de enriquecimiento entorno
acústico.<span class="apple-converted-space"> </span>A
través de la conducción ósea (vibración de los huesos), la forma de onda que
viaja de un sonido alcanza el oído interno, induce una onda que viaja en la
membrana basilar y estimula la cóclea por los mismos mecanismos como la
conducción de aire normal (Stenfelt et al., 2003).<span class="apple-converted-space"> </span>De
esta manera, la cóclea, su membrana basilar y la codificación de la señal de
sonido entrante en un impulso neural, es un cuello de botella a través del cual
tanto el aire conducido y sonidos de hueso llevado a cabo convergen en su
camino hacia el sistema auditivo central (Stenfelt et al., 2003 ; 2005).<span class="apple-converted-space"> </span>Si
la amplitud y la fase de un sonido particular se ajustan apropiadamente, su
señal coclear debe ser anulado.<span class="apple-converted-space"> </span>Por
lo tanto, a través del filtro dinámico implementado en Forbrain®, cambios
inesperados y aleatorios en la señal de conducción ósea son introducidos que
pueden llegar a anular o distorsionar la señal de conducción de aire a los
mismos sonidos, dando lugar a cambios inesperados, raros y potencialmente
sorprendentes en la señal auditiva.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">Con respecto a<span class="apple-converted-space"> </span><strong>Forbrain</strong><span class="apple-converted-space"> </span>® y
como un factor crítico que debe tomarse en consideración, tiene que ser
destacado que la cóclea, su membrana basilar y la codificación de la señal de
sonido entrante en un impulso neural pueden ser considerados como un cuello de
botella a través del cual tanto el aire llevaron a cabo y los sonidos de huesos
realizado convergen en su camino a través del sistema auditivo central
(Stenfelt et al, 2003;. 2005).<span class="apple-converted-space"> </span>Por
lo tanto, si la amplitud y fase de un sonido particular se ajustan
apropiadamente, su señal coclear debe ser anulado.<span class="apple-converted-space"> </span>Esto
ya se observó anecdóticamente por von Békésy para un tono de 0,4 kHz en los
seres humanos, y posteriormente replicado en animales y seres humanos para
rangos de frecuencia de 0,1 a 15 kHz (Wever y Lawrence, 1954; Khanna et al,
1976.).<span class="apple-converted-space"> </span>Esto
es importante porque, a través del filtro dinámico implementado en<span class="apple-converted-space"> </span><strong>Forbrain</strong><span class="apple-converted-space"> </span>®,
cambios imprevistos y aleatorios en la señal de conducción ósea pueden dar como
resultado que eventualmente puede cancelar, o al menos modificar
sustancialmente con la señal de conducción de aire a los mismos sonidos (es
decir, la uno pronunciada por el usuario que llega al canal de aire y la
emitida por el canal del hueso después de la modificación por la<span class="apple-converted-space"> </span><strong>Forbrain</strong><span class="apple-converted-space"> </span>®
filtros que resulta en cambios inesperados, raros y potencialmente
sorprendentes en la señal auditiva que es finalmente transducidas en la cóclea
y se transporta a la central de sistema auditivo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">Se propone aquí que Forbrain® puede inducir cambios
plásticos en el sistema nervioso central por lo menos dos mecanismos neuronales
independientes pero relacionados: 1) al desafiar el bucle audio-vocal a través
de la señal de voz modificada dando lugar a un ambiente acústico enriquecido
dando plasticidadauditiva , y 2) al obligar a una serie de mecanismos ejecutivos
de control de la atención para hacer frente a las señales de atención
involuntarias desencadenadas por las entradas de voz no coincidentes.<span class="apple-converted-space"> </span>El
resultado final de todos estos procesos puede ser el refuerzo de los mecanismos
ejecutivos de control de la atención, lo que resulta en una mejor
concentración, una mayor resistencia a los distractores, las mejoras en la
capacidad de trabajo de la memoria y la sensación de estar más enfocado.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">En comparación con muchos otros métodos de entrenamiento y
rehabilitación de las habilidades comunicativas, la mejora del lenguaje y la
mejora cognitiva, Forbrain® tiene la ventaja de que aunque --es activa requiere
para hablar en voz alta y para seguir un cierto régimen de ejercicios--, se
impone muy pocas demandas en el usuario.<span class="apple-converted-space"> </span>De
hecho, mientras que otros métodos requieren el logro de cierto nivel de
rendimiento en una serie de ejercicios que se estructuran en forma progresiva
de dificultad gradual a lo largo de varias semanas, los ejercicios Forbrain® se
adaptan por la motivación, el compromiso del usuario y la voluntad de seguir
con el entrenamiento , sin más restricciones.<span class="apple-converted-space"> </span>Esto
es obviamente una fuerte ventaja competitiva.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">Ahora, y críticamente, si la entrada "natural" de la
voz esperada a través del canal de aire es manipulado por proporcionar "no
natural" (el "extra" retroalimentación conducción ósea) y, por
tanto, de entrada "inesperada" a través del canal del hueso, las
predicciones sensoriales provocados por lo tanto, por la copia eferente hayan
sido violados, lo que resulta en los ajustes necesarios en el modelo de la
expectativa sensorial.<span class="apple-converted-space"> </span>Esta
violación plantilla por una entrada inesperada resulta necesariamente en un
desafío de la atención, como el sistema auditivo identifica la señal entrante
como "desviado", "raro" o "inesperado",
resultando en un interruptor de atención involuntaria (Escera et al., 1998).<span class="apple-converted-space"> </span>Como
cuestión de hecho, un gran cuerpo de evidencia ha indicado que los estímulos
auditivos nuevos o inesperados activan un interruptor de atención involuntaria
hacia el estímulo de entrada que resulta en la distracción del comportamiento
de la tarea primaria en curso y un ajuste concomitante de la actividad cerebral
en la red neuronal subyacente ( ver comentarios en Escera et al, 2000;. Escera
y Corral, 2007, véase también a continuación la captura de la sección Atención
y respuesta de orientación).<span class="apple-converted-space"> </span>Por
lo tanto, en condiciones de retroalimentación auditiva a través de la
conducción ósea se podría esperar que presente el sistema auditivo a un régimen
de desafío constante a través de estímulos novedosos o inesperados, la
imposición de una alta carga de demandas de atención.<span class="apple-converted-space"> </span>Además,
en el segundo lugar, la aplicación del filtro gating introduce frecuencia y
manipulaciones temporales en la voz emitida de manera que se aparta aún más la
señal de entrada a partir de su copia eferente, aumentando aún más el desafío
atencional condujo por<span class="apple-converted-space"> </span><strong>Forbrain</strong><span class="apple-converted-space"> </span>®.<o:p></o:p></span></div>
<h3 style="margin: 0cm 0cm 3.4pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">El bucle de audio-vocal<span style="font-weight: normal;"><o:p></o:p></span></span></h3>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">El uso de los filtros dinámicos altera la señal de voz del
usuario que va a ser enviado a través de un conductor de hueso y no coincide
con el corolario de descarga (copia eferente) de los sonidos previstos.<span class="apple-converted-space"> </span>Esto
obliga línea Ajustes de grano fino en el bucle de audio-vocal, que pueden
considerarse como un factor de enriquecimiento de la evaluación científica
Forbrain® - 2. entorno acústico que va a la plasticidad auditiva.<span class="apple-converted-space"> </span>El
sistema vocal (motor) envía una copia eferente o de descarga corolario del
sonido que pretende producir, de modo que la codificación de la entrada
auditiva resultante de los sonidos de producción propia se atenúa en el sistema
auditivo (Aliu et al., 2008; ver Wolpert et al, 1995;. Crapse y Sommer, 2008;
Scott, 2013).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">Es bien sabido que la corteza auditiva que puede sufrir cambios
plásticos en respuesta a los sonidos conductualmente relevantes (Fritz et al,
2005;. Nelken, 2009), como los que están condicionados para premiar o castigo
en experimentos con animales.<span class="apple-converted-space"> </span>Lo
que parece ser crítico para inducir estos cambios de plástico son la
importancia del comportamiento del estímulo.<span class="apple-converted-space"> </span>Un
ejemplo primordial de esta propiedad del sistema auditivo en visto en el
cerebro de los músicos, que muestran importantes diferencias funcionales y
anatómicos en comparación con no músicos (Zatorre, 2013).<span class="apple-converted-space"> </span>Sin
embargo, la plasticidad auditiva no sólo se ha visto en condiciones activas.<span class="apple-converted-space"> </span>Por
ejemplo, Eggermont y sus colegas demostraron en los gatos que la exposición
pasiva a largo plazo a un entorno acústico espectral mejorada provoca una
reorganización masiva del mapa tonotópica en la corteza auditiva (Noreña et al,
2006;. Pienkowski y Eggermont, 2012).<span class="apple-converted-space"> </span>También
en los seres humanos, la plasticidad cerebral inducida por la música que
escucha pasiva (una hora al día durante dos meses, de los materiales
seleccionados por ellos mismos) se observó en un estudio de pacientes que se
recuperan de un accidente cerebrovascular (Sarkamo et al., 2008), que mostraron
una mayor recuperación en verbal la memoria, la atención se centró y varias
mediciones de humor, que se mantuvo presente incluso después de 6 meses del
tratamiento.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">La red cerebral para el lenguaje incluye el área de Broca en el
lóbulo frontal del hemisferio izquierdo, y su contraparte integral, situado en
la zona de Wernicke en el banco posterior del lóbulo temporal superior.<span class="apple-converted-space"> </span>Hay,
sin embargo, un área relacionada auditivo particular, situado en la parte
posterior de la temporale planun del hemisferio izquierdo, que también está
implicada en la producción del habla, la llamada área de Spt (Hickok et al.,
2000, 2003).<span class="apple-converted-space"> </span>Spt
se activa durante la percepción pasiva de expresión y durante encubierta
(subvocal) la articulación del habla (Buschbaum et al, 2001, 2005), y está
altamente correlacionada con la de los opercularis pars (Buschbaum et al.,
2005) región anatómica --un subserving parte de zona- de Broca, con el que está
interconectado a través densamente tractos de sustancia blanca (Hickok et al.,
2011).<span class="apple-converted-space"> </span>Funciones
vocales tracto Por lo tanto, al estar situado en el centro de una red de
auditivo (sulcus temporal superior) y el área motora (pars opercularis), el SPT
ha sido considerado como el eje de la integración sensoriomotora para el habla
y afines (Hickok et al. , 2010), está implicado en el control de retroalimentación
auditiva de la producción del habla.<span class="apple-converted-space"> </span>Se
ha propuesto obras región Spt como un mecanismo de control para ajustar
dinámicamente las señales del discurso programado a medida que se produce
(Hickok et al., 2010).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">Esto es muy relevante para Forbrain® porque la retroalimentación
sensorial proporcionada por el conductor de los huesos y los filtros dinámicos
no realmente viola las predicciones internas, lo que lleva necesariamente a los
reajustes en línea y resintonizar del modelo interno para el habla.<span class="apple-converted-space"> </span>Por
ejemplo, un estudio mostró que los tartamudos develepomental persistentes
muestran una representación deficiente de los sonidos de su idioma nativo
(fonemas), en presencia de representación conservado características acústicas,
según se mide en condiciones pasivas (Corbera et al., 2005).<span class="apple-converted-space"> </span>Por
otra parte, estas representaciones de fonemas deficientes correlacionados con
la gravedad de la tartamudeo, apoyando el modelo teórico descrito
anteriormente.<span class="apple-converted-space"> </span>Una
implicación importante de la modelo, en general y en particular en relación con
Forbrain®, es que el uso de la propia voz es suficiente para generar señales
correctivas para actos de habla motor, como oír voces de otros oradores es
suficiente para aprender y los nuevos patrones de habla motor afinado.<span class="apple-converted-space"> </span>Por
lo tanto, se puede esperar que las redes motor del habla en la corteza frontal
se activan durante la escucha de voz pasiva, a la vez que se toma una profunda
recalibración del sistema lugar en línea a un nivel muy sutil durante la
producción normal del habla.<span class="apple-converted-space"> </span>Ahora
bien, si las señales entrantes esperados de la propia voz del uno se violan
profundamente, como ocurre con Forbrain®, cambios dramáticos de plástico son de
esperar en el bucle de audio-vocal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #141414; color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.2000007629395px;">
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<h3 style="margin: 0cm 0cm 3.4pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">Mecanismos de control de la atención<span style="font-weight: normal;"><o:p></o:p></span></span></h3>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">En segundo lugar, las violaciónes inesperados de las
predicciones de la plantilla de los sonidos de auto-emitida desencadena una
cascada de procesos de atención involuntarias, incluyendo orientación
involuntaria de la atención hacia Forbrain® evaluación científica - 3. tesis
cambios, hacer frente a los distractores, y la reorientación de la atención de
nuevo a la tarea primaria (por ejemplo, el mensaje en curso) todos ellos se
producen en una escala por debajo del segundo.<span class="apple-converted-space"> </span>De
hecho, una consecuencia de los mecanismos explicado anteriormente es que las
predicciones sensoriales provocadas por la copia eferente del discurso en el
supuesto de violación por la entrada de la conducción ósea manipulado, lo que
resulta en los ajustes necesarios en el modelo de la expectativa sensorial.<span class="apple-converted-space"> </span>Esta
violación plantilla por una entrada inesperada resulta en un desafío de la
atención, como el sistema auditivo identifica la señal entrante como
"disruptiva" produciendo un interruptor de atención involuntaria
(Escera et al., 1998).<span class="apple-converted-space"> </span>Un
gran cuerpo de evidencia ha indicado que los estímulos auditivos nuevos o
inesperados activan un interruptor de atención involuntaria hacia el estímulo
entrante que resulta en la distracción del comportamiento de la tarea principal
en curso y un ajuste simultáneo de la actividad cerebral en la red neural
subyacente (ver comentarios en Escera et al ., 2000; Escera y Corral, 2007).<span class="apple-converted-space"> </span>La
activación de esta red neuronal puede ser seguido por la grabación de su firma
neural en el cuero cabelludo, es decir, mediante la extracción de los
correspondientes potenciales cerebrales relacionados con eventos de la EEG en
curso.<span class="apple-converted-space"> </span>Una
serie de forma de onda han sido identificados que conforman el llamado
potencial de distracción (DP; véase la Figura 1), y que refleja tres etapas
sucesivas en la cadena de atención involuntaria: el potencial de disparidad
(MMN) que refleja la detección de la disparidad (Escera et al ., 1998);<span class="apple-converted-space"> </span>(.
Escera et al, 1998) la novedad-P3, reflejando la orientación efectiva de la
atención hacia el sonido provocando, y la negatividad reorientación (RON)
(Schröger y Wolff, 1998; Escera et al, 2001.).<span class="apple-converted-space"> </span>Además,
el DP puede revelar las interacciones entre arriba hacia abajo y de abajo hacia
arriba las formas de atención, como durante el trabajo de carga de memoria
(SanMiguel et al., 2008) y el desafío emocional (Domínguez-Borràs et al.,
2009).<span class="apple-converted-space"> </span>Como
se comentó anteriormente, es muy probable que, por la naturaleza de las
manipulaciones que introduce a la voz de los usuarios, Forbrain® induce un
desafío notable a esta red cerebral para el control de la atención
involuntaria, y la grabación de este involuntarios potenciales relacionados con
la atención ofrece un marco sin precedentes para validar sus principios de
acción.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">Además, en adición a la distracción del sistema auditivo también
puede hacer frente a distractores, fácilmente reorientación de atención de
nuevo a la ejecución de tareas después de un interruptor de atención
transitoria (Escera et al, 2001;. Schröger y Wolff, 1998; ver Escera y Corral,
2007).<span class="apple-converted-space"> </span>El
resultado final de todos estos procesos de orientación y reorientación de la
atención de ida y vuelta durante la audición de la propia voz manipulada a
través de un conductor óseo podría ser una mejora general de las capacidades de
control de la atención, lo que permite una protección más fácil contra
distractores y un comportamiento mejor enfocada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizM7x-PlDlLyLAruvZcStgCDLcRrmhs93JDWNKq93ny47qWWS4HO3jcvWxvI1vCImS9Huhiz5q0Q4_hHiJdOA1lneKzhwg3hyuUd_0FU_LUYP6PSIsd5ofIfJnClMXmJwg8KGQKCBsUqU/s1600/escera_graph2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizM7x-PlDlLyLAruvZcStgCDLcRrmhs93JDWNKq93ny47qWWS4HO3jcvWxvI1vCImS9Huhiz5q0Q4_hHiJdOA1lneKzhwg3hyuUd_0FU_LUYP6PSIsd5ofIfJnClMXmJwg8KGQKCBsUqU/s1600/escera_graph2.png" height="265" width="400" /></span></a></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><i>Figura 1</i></strong><span class="apple-converted-space"><i> </i></span><cite>. La
distracción potencial (DP).</cite><span class="apple-converted-space"><i> </i></span><cite>(Izquierda)
potenciales cerebrales relacionados con eventos provocados al estándar,
desviado, y ensayos novedosos durante la ejecución de tareas visuales sin tener
en cuenta</cite><span class="apple-converted-space"><i> </i></span><i><br />
<cite>la estimulación
auditiva.(derecha) las formas de onda de resta (distracción, es decir,
desviadas y novedosas, menos ensayos estándar) que revelan DP.</cite></i><span class="apple-converted-space"><i> </i></span><i><br />
<cite>La DP aparece como una
forma de onda de tres fásica revelar la contribución de MMN, N1-mejora, P3a /
novedad-P3,</cite></i><span class="apple-converted-space"><i> </i></span><i><br />
<cite>y Ron.</cite></i><span class="apple-converted-space"><i> </i></span><cite>Adaptado
de Escera y Corral (2007).</cite><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">(...)<o:p></o:p></span></div>
<h3 style="margin: 0cm 0cm 3.4pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">Un campo de intereses potencial: habla en
ruido<span style="font-weight: normal;"><o:p></o:p></span></span></h3>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">Mientras que la percepción auditiva y del habla se presenta como
función natural para la mayoría de las personas, incluso cuando se lleva a cabo
en ambientes normales, que generalmente están llenos de diferentes tipos de
ruido de fondo, como en calles muy transitadas de la ciudad, cafeterías,
coincidió eventos sociales e incluso en el salón de clases, el sistema auditivo
tiene a la Figura 1. El potencial de distracción (DP).<span class="apple-converted-space"> </span>(Izquierda)
potenciales cerebrales relacionados con eventos provocados al estándar,
desviado, y ensayos novedosos durante la ejecución de tareas visuales sin tener
en cuenta la estimulación auditiva.<span class="apple-converted-space"> </span>(Derecha)
las formas de onda de resta (distracción, es decir, desviada y novela, menos
ensayos estándar) revelando DP.<span class="apple-converted-space"> </span>El
DP aparece como una forma de onda de tres fásica revelar la contribución de
MMN, N1-mejora, P3a / novedad-P3, y RON.<span class="apple-converted-space"> </span>Adaptado
de Escera y Corral (2007).<span class="apple-converted-space"> </span>Evaluación
científica Forbrain® - 4 para poner en práctica lo que se conoce como la
percepción exitosa del habla en ruido.<span class="apple-converted-space"> </span>Los
niños, especialmente los que tienen problemas de aprendizaje, y los adultos
mayores son particularmente vulnerables a los efectos del ruido en la
percepción del habla (Bradlow et al, 2003;. Ziegler et al, 2005;.. Kim et al,
2006).<span class="apple-converted-space"> </span>Estas
dificultades pueden surgir incluso en presencia de una audiometría de audición
normal, lo que sugiere que los déficits subyacentes se deben a mecanismos
deficientes auditivas centrales (Anderson y Kraus, 2010).<span class="apple-converted-space"> </span>En
consecuencia, se ha propuesto que algunos problemas de aprendizaje en niños
pueden resultar en parte de un déficit de exclusión de ruido, que se
manifestaría en presencia de ruido, pero no en situaciones bastantes (Sperling
et al, 2005;.. Ziegler et al, 2009) .<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;">La percepción del habla en ruido es una tarea compleja que
involucra la interacción entre los procesos sensoriales y cognitivas.<span class="apple-converted-space"> </span>Con
el fin de identificar el sonido blanco de un altavoz del ruido de fondo, los
sistemas auditivos primero tiene que formar un objeto auditivo de lo que está
oyendo basado en señales spectrotemporal.<span class="apple-converted-space"> </span>Por
ejemplo, la voz del hablante se identifica por agrupación auditiva de las
características acústicas críticos, tales como la frecuencia fundamental (F0) y
el segundo armónico del estímulo (H2) que define el tono de la voz (Anderson y
Kraus, 2010).<span class="apple-converted-space"> </span>Varios
estudios han demostrado que la respuesta auditiva del tronco cerebral
registrada desde el cuero cabelludo humano conocido como la siguiente
frecuencia de respuesta (FFR), considerada como la firma biológica de
codificación de sonido en el tronco encefálico (Skoe y Kraus, 2010;
Chandrasekaran y Kraus, 2009; ver Figura 2) se retrasa y atenúa cuando se
obtienen a los estímulos que se presentan en condiciones de ruido de fondo
(Cunningham et al, 2001;. Anderson y Kraus, 2010).<span class="apple-converted-space"> </span>Por
otra parte, varios estudios recientes han demostrado que los diferentes
programas de formación pueden ayudar a mejorar la percepción del habla en ruido
por los mecanismos de mejora de la codificación de las características
relevantes del habla en el tronco encefálico (Anderson y Kraus, 2013; Kraus,
2012).<span class="apple-converted-space"> </span>Aquí,
Forbrain® aparece como una herramienta muy potente para inducir los cambios
plásticos auditivas necesarias para mejorar la percepción del habla en ruido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY-YdA21jF-aJKG4RnTAjlbmNDrJvORpIw0v0PkaOqYEycCBc-zjA8B1NUqPi7OPmqPi56m10KrlXhFxIs7QepS4qkVDjFOs4NAMr8jxLcYETaIMyN6YmJtAh5_c12P6Q0dP7HCZ1EfcM/s1600/escera_graph+(1).png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY-YdA21jF-aJKG4RnTAjlbmNDrJvORpIw0v0PkaOqYEycCBc-zjA8B1NUqPi7OPmqPi56m10KrlXhFxIs7QepS4qkVDjFOs4NAMr8jxLcYETaIMyN6YmJtAh5_c12P6Q0dP7HCZ1EfcM/s1600/escera_graph+(1).png" height="400" width="380" /></span></a></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<span style="color: cyan;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><b>Figura 1.</b></i><span class="apple-converted-space"><i> </i></span><cite>La
Respuesta A raíz de frecuencia (FFR) (A) y sus componentes espectrales
correspondientes (B) para los / ba /, / wa / 1, / wa / 2, / wa / 3, / wa / 4
estímulos presentados con igual la probabilidad en</cite><span class="apple-converted-space"><i> </i></span><i><br />
<cite>la misma secuencia de
estímulos.</cite></i><span class="apple-converted-space"><i> </i></span><cite>A)
Observe la mejora significativa de la amplitud de la respuesta en dos ventanas
de latencia (18-22 ms y ms 27-31) sobre la transición temporal de F1 y F2 que
se observó para el / ba / sílaba en comparación con el / wa / 1 sílaba ('*', p
<0,05).</cite><span class="apple-converted-space"><i> </i></span><cite>B)
Sorprendentemente, las amplitudes de la H2 armónica siguió el aumento de las
duraciones de transición de formantes, por lo que puede ser considerado como el
marcador biológico de la codificación de esta función de sonido en el tronco
cerebral auditivo humano.</cite><span class="apple-converted-space"><i> </i></span><cite>Adaptado
de slabu et al.(2012).</cite></span><span style="font-family: Helvetica, sans-serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<cite><span style="font-family: Helvetica, sans-serif;"><span style="color: cyan;">La publicación original en inglés la puedes leer en este enlace <a href="http://www.forbrain.com/learn-more/scientific-evaluation" target="_blank">http://www.forbrain.com/learn-more/scientific-evaluation</a>.</span></span></cite></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #141414; color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.2000007629395px;">
<b><span style="color: cyan;">Puedes adquirirlo, recibiendo un 10% de descuento siguiendo este enlace:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #141414; color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.2000007629395px;">
<a href="http://www.forbrain.com/?utm_id=2A0300079" style="color: #444444; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: yellow;">http://www.forbrain.com/?utm_id=2A0300079</span></a></div>
<div style="line-height: 10.85pt; margin: 0cm 0cm 13.6pt;">
<cite><span style="color: #666666; font-family: "Helvetica","sans-serif"; font-size: 9.0pt;"><br /></span></cite></div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-44382443237125032762014-02-17T22:23:00.001+00:002016-02-19T09:48:04.303+00:00Raquel, una luchadora<div class="MsoNormal">
<b><i>Quiero compartir con ustedes un caso que estoy tratando y
que me ha dado una inmensa alegría.<o:p></o:p></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i>Fue publicado originalmente en la página de Tomatis® España
:<a href="http://www.xn--tomatisespaa-khb.com/" target="_blank"><span style="color: yellow;"> http://www.xn--tomatisespaa-khb.com/</span></a></i></b><o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMlu4V_wJ4C0A2rhLjz6jEgc9knvLKOU36k3sabUS0KD0dMatNMjtpRGKmQp-doS1XBEYOKWTdxYN8ld4ar4SqBGZheFR7RJwOlR7vEo50L1ZVQ_TaE8q1wu6jNomz9QFCCTh1EOWi5VY/s1600/images+%252813%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMlu4V_wJ4C0A2rhLjz6jEgc9knvLKOU36k3sabUS0KD0dMatNMjtpRGKmQp-doS1XBEYOKWTdxYN8ld4ar4SqBGZheFR7RJwOlR7vEo50L1ZVQ_TaE8q1wu6jNomz9QFCCTh1EOWi5VY/s1600/images+%252813%2529.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Raquel, de ocho años y medio, tiene epilepsia desde su
nacimiento, lo que le produjo un retardo madurativo, gran dificultad para
hablar y manejar su motricidad. Llegó a mi consulta con sus padres, caminando
un poco de costado, llevándose una mesa por delante a cada rato.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Cuentan sus papás, que tras un parto normal, a los 15 días
de vida, la niña empezó a realizar unos movimientos extraños, como si se
estuviera atragantando y contracciones en el estómago. Esto duraba unos 20
segundos, primero esporádicamente y después de días de forma más frecuente. A
los 45 días de vida le diagnosticaron epilepsia y reflujo gastroesofágico. A
los 3 meses de edad, Raquel no mantenía la cabeza y estaba hopotónica. Después
de varias pruebas y terapias de estimulación, la niña mejoró.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">La muerte repentina del abuelo materno provoca en Raquel un
episodio extraño de somnolencia, sonrisa y distraída. Es ingresada en
observación, le suministran medicamento intravenoso y mejora. Sigue avanzando
lentamente, recibe ayuda logopédica y pedagógica en el colegio. No lee, ni
escribe, sí conoce las letras, los colores, los números. Además sigue con
crisis, unas 5 al día, sobretodo cuando duerme o en el momento de despertar y
necesita dormir siesta. Ha seguido varias terapias de estimulación y
medicación.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Después del test de escucha, un tanto difícil de realizarle,
comenzamos el primer programa de escucha del Método Tomatis. Su risa era
parecida a un grito, como si estallara.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">A los pocos días dejó de golpearse con la mesa y se mostró
más comunicativa, aunque con muy pocas palabras, que apenas podía entender y
que necesitaba la “traducción” por parte de sus padres. Según su mamá, “se le
ve más tranquila y alegre, cuando camina se le ve más segura y estable”.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Su mirada se fue tornando más clara y tranquila y dejó de
deambular por la consulta.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Al finalizar las primeras 30 horas de escucha, el test
demostró que su comunicación y espacialidad habían mejorado.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Al regresar de los 30 días de descanso e integración, Raquel
había dejado de hablar y se manejaba hábilmente por señas. Fue al segundo día
del programa que, por algo sin importancia, Raquel se enojó con su padre y dijo
“Papá, que no!!!!”, y así estuvo casi 2 horas. Desde entonces, como si se
hubiera abierto una nueva puerta, la niña empezó a hablar, con mucha vivacidad
e interés. Su madre comenta que “su carácter se ha suavizado, ya no es tan
brusca, se muestra colaboradora en el trabajo, incluso hace las tareas del
colegio de manera espontánea. Si muestra muy interesada en los libros, cuentos…
Duerme muy bien y se le nota descansada por la mañana”.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Su risa ya es agradable, contagiosa y muy diferente a la que
tenía.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Un día me hizo el inmenso regalo de decirme: “<i>Ricardo, guapo</i>
-y, señalándose el pecho dijo: -<i>de corazón.”</i><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Raquel es una luchadora, como sus padres, y seguirá
avanzando, mejorando su habla, integrándose cada vez más a los niños de su
edad. Para mí, como terapeuta es todo un logro, pero no tanto como lo que
siento como ser humano ayudando a otro a mejorar.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">RICARDO WOLTER BARCIA</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b>puedes ver la publicación original en este enlace:<a href="http://www.xn--tomatisespaa-khb.com/raquel-una-luchadora/" target="_blank"><span style="color: orange;">http://www.xn--tomatisespaa-khb.com/raquel-una-luchadora/</span></a></b></div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-81170215635466437182014-01-30T19:53:00.001+00:002016-02-19T09:48:25.097+00:00FORBRAIN ® Potente, asequible y fácil de usar<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><span style="font-size: large;">Forbrain</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><u>Potente, asequible y fácil de usar</u><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKRYoZbfLvO4gx0BMsCybJ_ekJZoW0LVDS-gyw5qV935AF4jLYSfmGX1Brx-YXGCCasajjQw3rpoxZfk7kVgDz4uAkO-HBjZdhyu65PECsI_P66Xbbf1ukPF-u4qhBeYUaN9XQ1CnfVHI/s1600/01_00085.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKRYoZbfLvO4gx0BMsCybJ_ekJZoW0LVDS-gyw5qV935AF4jLYSfmGX1Brx-YXGCCasajjQw3rpoxZfk7kVgDz4uAkO-HBjZdhyu65PECsI_P66Xbbf1ukPF-u4qhBeYUaN9XQ1CnfVHI/s1600/01_00085.png" width="400" /></a></div>
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Forbrain es un primer paso esencial en el camino hacia una
comunicación fluida, mejor atención y concentración, autoestima elevada, y el
crecimiento y desarrollo personal.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><u>El bucle audio-vocal o bucle de retroalimentación
auditiva</u><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Este es el proceso natural por el cual cada individuo
percibe, analiza, asimila y continuamente ajusta la información recibida y
producida de forma individual a través del sonido. Para que funcione
correctamente, este bucle audio-vocal se basa en las habilidades de discriminación
auditiva, conciencia fonológica y la integración de ritmo que cada persona
activa sin esfuerzo. Estas habilidades son naturales para la función humana y
van mucho más allá del discurso . Son necesarios en todos los procesos de
aprendizaje.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Por muchas razones, este bucle puede ser interrumpido.
Mediante la optimización de la capacidad de funcionamiento del bucle de
audio-vocal , Forbrain ® puede mejorar significativamente:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">*atención<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">*concentración<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">*memoria de trabajo verbal<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">*memoria a corto plazo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="color: cyan;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcRGeH4sF5BSMwObO9oydv9LDw54TxbuHmTEKNSK6Ee8gfSsvF0pxXFltMTdcyg6K2UKGypHWd5PfTUHlDVzHFzhjcIAkwvZbVUwpa9UQhCEq-ciIS7lZlq8D1PdPfHqRghUdjVsY7o-w/s1600/homesection-5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcRGeH4sF5BSMwObO9oydv9LDw54TxbuHmTEKNSK6Ee8gfSsvF0pxXFltMTdcyg6K2UKGypHWd5PfTUHlDVzHFzhjcIAkwvZbVUwpa9UQhCEq-ciIS7lZlq8D1PdPfHqRghUdjVsY7o-w/s1600/homesection-5.jpg" width="400" /></a></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"> Para todas las edades.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><u>Sugerencias de protocolo y programas</u><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><u>La edad temprana</u><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">10 'días<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Dificultades de concentración, atención y del habla<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><u>Niños 5-15 años</u><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">15 'días<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Dificultades de concentración y atención<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"> Dificultades en la
lectura<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Dificultades en la memoria de trabajo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Pronunciación y dificultades del habla<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><u>Adolescentes y adultos</u><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">20 'días<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Discurso y las dificultades orales<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">La falta de confianza<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">La falta de energía<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Pobre calidad vocal<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Dificultades de ritmo, cantando fuera de tono<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><u>Mayor</u><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">30 'días<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">La falta de energía<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">La falta de memoria<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Dificultades en el habla y fluidez<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="color: cyan;">Intensivo<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><u>15 años de edad, al menos,</u><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">3 x 20 'días<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Para preparar la presentación oral<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Para memorizar un texto <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Para trabajar en la preparación y exámenes<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Para mejorar el dinamismo y la confianza en sí mismo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="color: cyan;">Específico<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><u>Programa específico de apoyo profesional</u><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Usted puede utilizar Forbrain ® como una herramienta
complementaria de un agente terapéutico, la enseñanza o un soporte de coaching.
No dude en consultar a un profesional y hablar de ello con él.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Vínculo a la página oficial: </span><a href="http://www.forbrain.com/?utm_id=2A0300079" target="_blank"><span style="color: yellow;">http://www.forbrain.com/?utm_id=2A0300079</span></a><span style="color: cyan;"><o:p></o:p></span></b><br />
<b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Puedes adquirirlo, recibiendo un 10% de descuento siguiendo este enlace:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.forbrain.com/?utm_id=2A0300079" target="_blank"><span style="color: yellow;">http://www.forbrain.com/?utm_id=2A0300079</span></a><br />
<b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;">Si quieres más datos sobre el Forbrain y el Método Tomatis,
no dudes en consultarme al 696556781 o por medio de Método Tomatis Canarias</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-30585224615620452682014-01-15T21:47:00.002+00:002016-02-19T09:48:44.944+00:00Evolución de una paciente con ictus<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2NksOIQolKs9HZcowk3thmepianRp7JLM9KHgBMbWLfa49dokAFz1u63FdLd1xTOWQ2nn-xCR75ORUd2G4xtjYXg-a6cURUEfPsNAvtJa14InVSAFJrBB4av0Qm58EG6H9jdfhLGs_10/s1600/Muleta+Canadiense.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2NksOIQolKs9HZcowk3thmepianRp7JLM9KHgBMbWLfa49dokAFz1u63FdLd1xTOWQ2nn-xCR75ORUd2G4xtjYXg-a6cURUEfPsNAvtJa14InVSAFJrBB4av0Qm58EG6H9jdfhLGs_10/s1600/Muleta+Canadiense.png" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Se trata de una mujer de 66 años que sufre de hipertensión y
está medicada para ello. Tiene miedos recurrentes, depresión, ansiedad y
estrés. Hace dos años tuvo un ictus que le provocó parálisis en el lado
derecho, problemas para hablar y de equilibrio. Desde entoncces recibe
diferentes tipos de rehabilitación. Además, hace un año fue operada de cáncer.
Llega a la consulta ayudada con una muleta y su marido.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Después de realizar un test de escucha y otro psicológico
para ver sus niveles de estrés y depresión, comienza su primer programa de
escucha. Expresa su miedo a que le suba la tensión durante la escucha, por lo
cual, la medimos y, al finalizar las dos primeras horas su tensión es normal. A
partir de entonces el tensiómetro siempre ha etado a su alcance pero no lo ha
vuelto a usar.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Le aconsejo hacer diferentes ejercicios mientras escucha la
música. Por ejemplo, mover el pie izquierdo y luego el derecho. Continuando con
piernas, brazos, manos, boca y ojos de la misma manera. Primero de un lado y
luego del otro.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Al cuarto día del programa de escucha, deja su muleta.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Al sexto día, descubre que puede cerrar el ojo derecho por
primera vez después del ictus. Me lo dice incrédula. Más tarde veo que saca un
espejito de su cartera para verificarlo.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Los días siguientes siente que se va el adormecimiento que
sentía alrededor del ojo derecho.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Al décimo día sintió durante la escucha que se le relajaba
un músculo de la cara que había permanecido rígido desde el ictus.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El onceavo día pudo decir palabras que antes no le salían,
por ejemplo “Mitsubitshi” y similares.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Termina sus primeras 30 horas muy motivada por los
progresos. Notoriamente más tranquila y esperanzada y con ganas de empezar el
segundo programa.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">RICARDO WOLTER BARCIA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">publicado originalmente en</span></b><b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> la página Tomatis España </span></b><a href="http://www.xn--tomatisespaa-khb.com/">http://www.xn--tomatisespaa-khb.com/</a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.xn--tomatisespaa-khb.com/evolucion-en-una-paciente-con-ictus/">http://www.xn--tomatisespaa-khb.com/evolucion-en-una-paciente-con-ictus/</a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #222222; font-family: verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 20px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #222222; font-family: verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 20px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-52519940272056798282013-12-21T13:22:00.000+00:002013-12-21T13:22:20.370+00:00Saludo especial<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyI7xC3KRpKhjvlaB1W-yMXyfOL4UfbLrGaNlSSGcFiSbYnGDL9dR3BOpfA7BHePhB9cHvyuvxR_DIfeUwGGuSKkbam9WJDeFtX9JSm68ju6UG5SS4_TsZvZMU4qahGMQd4fJ_x7PHbAk/s1600/233.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="220" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyI7xC3KRpKhjvlaB1W-yMXyfOL4UfbLrGaNlSSGcFiSbYnGDL9dR3BOpfA7BHePhB9cHvyuvxR_DIfeUwGGuSKkbam9WJDeFtX9JSm68ju6UG5SS4_TsZvZMU4qahGMQd4fJ_x7PHbAk/s400/233.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;"><br /></span>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><span style="color: yellow;"><b>Quiero saludar a tod@s mis pacientes, amigos y seguidores
del Método Tomatis, y</b></span><b style="color: yellow;"> desearles una buena escucha en lo que resta de año y
mejor para el próximo. </b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="color: yellow;"><span style="font-size: large;">Un gran abrazo para tod@s</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<i class="_4-k1 img sp_75mcuz sx_bef846" style="background-color: white; background-image: url(https://fbstatic-a.akamaihd.net/rsrc.php/v2/yf/r/vlKxhqEGtLc.png); background-position: 0px -3884px; background-repeat: no-repeat no-repeat; background-size: 20px 4276px; color: #333333; display: inline-block; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; height: 16px; line-height: 17.99715805053711px; vertical-align: -3px; width: 16px;"></i>Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-54555032650833126402013-08-26T12:55:00.000+01:002016-02-19T09:49:24.245+00:00El Método Tomatis® como regulador de la ansiedad, la depresión y el estrés.<div class="MsoNormal">
<span style="color: cyan;"><b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El Método Tomatis®</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> actúa sobre el sistema límbico (parte
media del cerebro) al que el sistema auditivo está conectado. Esta parte es,
entre otras cosas, responsable de los mecanismos de la emoción, la memoria y el
aprendizaje. Por otra parte, el órgano del oído interior llamado cóclea tiene el
papel de carga cortical. Así, por su acción sobre el sistema límbico y el
córtex prefrontal, el Método Tomatis</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">®</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> va a intervenir en la regulación de los
trastornos de la emoción en relación con la depresión y la ansiedad. Va a tener
además una acción eficaz en la regulación del estrés.</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En la foto siguiente podemos ver la evolución de un paciente.
Se trata de un test anterior y otro posterior a un programa de escucha. Podemos
ver un valor muy grave de ansiedad (31) al inicio y uno medio (5) al finalizar
el 1er programa de escucha.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En la misma foto vemos un nivel grave de depresión (28) al
inicio y uno entre medio y ligero (8) al finalizar.</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlSVLOUoJxwZIpWR7OGxugU28BCpPb8D7Kh8384_c8xGN7yFYE-fPsDhuqyJfXaXcQhGb9W5Ps87rWJscIBBs3UDSacKhtPwf9CTS854NSkbl6Db9tCA8H3WDM4_4zGpg7k2MJBJYWXE4/s1600/ansiedad+y+depresi%C3%B3n.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: cyan;"><b><img border="0" height="260" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlSVLOUoJxwZIpWR7OGxugU28BCpPb8D7Kh8384_c8xGN7yFYE-fPsDhuqyJfXaXcQhGb9W5Ps87rWJscIBBs3UDSacKhtPwf9CTS854NSkbl6Db9tCA8H3WDM4_4zGpg7k2MJBJYWXE4/s400/ansiedad+y+depresi%C3%B3n.PNG" width="400" /></b></span></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 17.99715805053711px;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">A continuación podemos ver la evolución del estrés en otro
paciente.</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 17.99715805053711px;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1OOLuj9BX2yeakLPNQKU4McQmFpX7U2iMeMpTGMOmA6kFuh4azPYe48fnxJMUMvqDbVyYM6w5OA75V980fS50ab7zPNbhfQW9kSAl8kKGhnGnrW5tILEHJQ9DJzVaqK9Uy-YkXh60Ajk/s1600/estr%C3%A9s.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: cyan;"><b><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1OOLuj9BX2yeakLPNQKU4McQmFpX7U2iMeMpTGMOmA6kFuh4azPYe48fnxJMUMvqDbVyYM6w5OA75V980fS50ab7zPNbhfQW9kSAl8kKGhnGnrW5tILEHJQ9DJzVaqK9Uy-YkXh60Ajk/s400/estr%C3%A9s.PNG" width="400" /></b></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: cyan;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Con un valor importante (24) al inicio se logra luego de un programa de 30 horas de escucha a un valor entre normal y medio de estrés (11)</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Para más información llama al 696556781</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: cyan;">Puedes seguirnos en Facebook: </span><a href="https://www.facebook.com/pages/M%C3%A9todo-Tomatis-Canarias/168945026595249" target="_blank"><span style="color: magenta;">https://www.facebook.com/pages/M%C3%A9todo-Tomatis-Canarias/168945026595249</span></a></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; line-height: 17.99715805053711px;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; line-height: 17.99715805053711px;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #333333; display: inline; line-height: 17.99715805053711px;"><br /></span></span></b></div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-83727341163440275582013-08-20T14:12:00.000+01:002016-02-19T09:50:41.438+00:00Centro Tomatis Canarias<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><span style="color: cyan;">Luego de concertar una cita, el cliente acude a la consulta en Las Palmas de Gran Canaria, donde me dirá cuáles son sus problemas y qué pretende lograr. A continuación le haré una serie de test para evaluar su nivel de estrés, ansiedad, depresión, actitud de escucha, etc.</span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Estos test se repetirán al finalizar las primeras 30 horas del programa de escucha correspondiente, donde se verá la evolución.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><b></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCRO2YkYNqvWuUxzLBIHqC9yhPTxWbq-k8EC9k4BpOAdEprm9q5h2OZcQXz2Q9LwgYKSLRXSG3bOjZ3vGLmVdb16_cuP2uTanSw4l8gvmfEeAl68awu2Nk7wAdeRNIc0ZsUHE0h7NgrQ4/s1600/_DSC0023.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCRO2YkYNqvWuUxzLBIHqC9yhPTxWbq-k8EC9k4BpOAdEprm9q5h2OZcQXz2Q9LwgYKSLRXSG3bOjZ3vGLmVdb16_cuP2uTanSw4l8gvmfEeAl68awu2Nk7wAdeRNIc0ZsUHE0h7NgrQ4/s400/_DSC0023.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Utilizando un audiolaterómetro calibrado según los
parámetros diseñados por Alfred Tomatis efectuaré un Test de Escucha o TLTS
(Tomatis Listening Test System)</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWcS__Hdt6N2JTE_Iy8Hylof8SIT_iY9cxnm5F-nzs-DzxsQKLFboRcp08MK8fLYvEgnljWN7-KCrA0RQQpzt1FvoTGejfQZL5iGaZ34M8_zAZ51cjebHQbgg2kiDCxRke_K71or093Ps/s1600/a01253be6ea05e1e8a72b1a2a0636467_L.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><img border="0" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWcS__Hdt6N2JTE_Iy8Hylof8SIT_iY9cxnm5F-nzs-DzxsQKLFboRcp08MK8fLYvEgnljWN7-KCrA0RQQpzt1FvoTGejfQZL5iGaZ34M8_zAZ51cjebHQbgg2kiDCxRke_K71or093Ps/s400/a01253be6ea05e1e8a72b1a2a0636467_L.jpg" width="400" /></b></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Aunque se basa en la audiometría, el test de escucha es algo
completamente distinto. Su objetivo es determinar cómo el individuo comunica
con los demás.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Esta serie de pruebas
desemboca en la elaboración de curvas de escucha llamadas perfil de
escucha. Dicho perfil es propio a cada persona. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Se trata de una prueba muy simple, puesto que consiste en
responder manual o verbalmente a un conjunto de estímulos sonoros que se oyen a
través de auriculares especiales que transmiten los sonidos por conducción aérea
y conducción ósea.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Los oídos son probados uno tras otro.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoKJxWStDDIgrmGuz0G5pNcNqVdNN_4lmzDpmDKHl4PVdQWEBfBi1S5I_ysIDaMtuwGnD_0uLce6xDC5MdU1N50G4MeGBN5KYjSgQ7xrtiVijw4CCimY18a2SPF-UXzphEZSh1ZtXi-6k/s1600/_DSC0033.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b></b></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Oh3DI2gRaKJMoBOX0QXvVW5GAN8gwBttGj4ACF9meU4-tO5x-E8mDE6cxzdTbuQWsdzvw8xcoMDLPXZG3OKiljnV0r6V-NsHnBCgp5UCqtjsunBhcla3qbwjwSjF6LRBEkt0x4ngs_g/s1600/_DSC0034.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4Oh3DI2gRaKJMoBOX0QXvVW5GAN8gwBttGj4ACF9meU4-tO5x-E8mDE6cxzdTbuQWsdzvw8xcoMDLPXZG3OKiljnV0r6V-NsHnBCgp5UCqtjsunBhcla3qbwjwSjF6LRBEkt0x4ngs_g/s400/_DSC0034.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El test de escucha permite evaluar en una persona los
límites de audición por frecuencia, la
aptitud para identificar la procedencia de los sonidos, y a distinguirlos, así
como la lateralidad auditiva. </span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUhgS9jxjgswTageMXg4EFBQoSv7K_jcQzK98wmABW0CQqr_J3SK16f9tUsPcAvHDo4ChOt2BlAXbVhK4dcOa09oYqvwdkmfdhGIQ-caAPUfm-ZD6_yN8znGzW855xSZ2cyM2QtbJPzfg/s1600/Image+(3).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><img border="0" height="316" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUhgS9jxjgswTageMXg4EFBQoSv7K_jcQzK98wmABW0CQqr_J3SK16f9tUsPcAvHDo4ChOt2BlAXbVhK4dcOa09oYqvwdkmfdhGIQ-caAPUfm-ZD6_yN8znGzW855xSZ2cyM2QtbJPzfg/s400/Image+(3).jpg" width="400" /></b></span></a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El análisis de las curvas obtenidas permite determinar la
calidad de escucha de una persona y deducir un perfil psicológico.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">La prueba de escucha permite de este modo determinar cómo un
individuo comunica consigo mismo y con el exterior. Actualmente, en Francia, el
Centro Nacional de la Investigación Científica (CNRS) está llevando a cabo una
investigación a este respecto.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Todos estos datos me permitirán elegir el programa adecuado
para cada paciente.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Pasaríamos entonces a las sesiones de escucha (fase pasiva)</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbHrJ4isODkYdF7Ay7Lin8da248tVZX8K2hpqNmDTo9vMKPY2qBFSnUXgbesa1ccozAYN5FiPJ9M2EWVdTR9qnpB13bsNxNmUvWfH_Zf12XRBe1tYYluA7WN8XSobnMwhUVx9zeSa-G0A/s1600/408461_186298174859934_381009622_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><b><span style="color: cyan;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbHrJ4isODkYdF7Ay7Lin8da248tVZX8K2hpqNmDTo9vMKPY2qBFSnUXgbesa1ccozAYN5FiPJ9M2EWVdTR9qnpB13bsNxNmUvWfH_Zf12XRBe1tYYluA7WN8XSobnMwhUVx9zeSa-G0A/s400/408461_186298174859934_381009622_n.jpg" width="400" /></span></b></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></div>
<div style="line-height: 1.4; margin-bottom: 5px; margin-left: 236px; padding: 0px; text-align: left;">
<b style="color: cyan; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: normal;">El SOLISTEN tiene unos auriculares especiales donde los sonidos se transmiten por vía aérea y ósea. </b></div>
<div style="line-height: 1.4; margin-bottom: 5px; margin-left: 236px; padding: 0px; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Gracias a estos aparatos especialmente diseñados, el cliente escuchará el programa seleccionado. </b></span></div>
<div style="line-height: 1.4; margin-bottom: 5px; margin-left: 236px; padding: 0px; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Puede efectuarse dicho programa en el Centro Tomatis Canarias<span style="line-height: 1.4;"> o desde su casa utilizando los aparatos SOLISTEN. Como se trata de estimular su oído y su cerebro, las sesiones tienen que repetirse pero deben comportar también fases de reposo llamadas de "integración" para que los progresos sean duraderos.</span></b></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px;">
<span style="background-color: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><span style="background-color: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px;"></span></b></span></span></div>
<div style="line-height: 1.4; margin-bottom: 5px; margin-left: 236px; padding: 0px; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>La duración y el número de sesiones dependerán de su problemática. Suele tratarse de sesiones de 2 horas diarias durante 15 días.</b></span></div>
<span style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span></b></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOHXsQHP4nV8BRDozoQqspSDTR46cQr8aAgflPfy-jBwxeJnieOQdrll-qaYePe9Eoi2nYM3Wu_LRLsaWzJas7lb2jDlHnv1Nmo2wQ7_8s09o7j-Xwrt5z0nPK-eP429SBavxQ34-iL_8/s1600/_DSC0002.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOHXsQHP4nV8BRDozoQqspSDTR46cQr8aAgflPfy-jBwxeJnieOQdrll-qaYePe9Eoi2nYM3Wu_LRLsaWzJas7lb2jDlHnv1Nmo2wQ7_8s09o7j-Xwrt5z0nPK-eP429SBavxQ34-iL_8/s400/_DSC0002.JPG" width="400" /></a></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>En la foto vemos una cliente durante su sesión de escucha pasiva en el Centro Tomatis Canarias.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj5buoNSUbqGkf5r7-xY_zMcwUm3NfrUys3bPjj2jx8M7fivWDrlLp5Lgr4UtGStdZGlN9ueY_CKIgmC0aIy6ZwICXS5_8qbFbdhrGENRjddRQ8CuBRPIxj7ftNt2pOT8l5kFR6TIYlMY/s1600/_DSC0004.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj5buoNSUbqGkf5r7-xY_zMcwUm3NfrUys3bPjj2jx8M7fivWDrlLp5Lgr4UtGStdZGlN9ueY_CKIgmC0aIy6ZwICXS5_8qbFbdhrGENRjddRQ8CuBRPIxj7ftNt2pOT8l5kFR6TIYlMY/s400/_DSC0004.JPG" width="400" /></b></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Durante las sesiones, los clientes pueden dibujar, pintar,hacer puzzles o simplemente descansar, llegando algunos a quedarse profundamente dormidos aunque no se lo propongan.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Esto se debe a que el Método Tomatis trabaja sobre el sistema nervioso simpático y parasimpático logrando una buena relajación.</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcNnC5lOXRgSH3ojazMNsqin2UmEGo48c_46dNCqScZ18ceJaZq7XLbKm61Z2C449P9mhfElDRxKH-K-Lt5IaT981OqF2Zo_MnVAcmYq_g-3DTCswuXvJeq-_kw10Zle7SLxdLnqJ6XA8/s1600/Image+(2).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><img border="0" height="290" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcNnC5lOXRgSH3ojazMNsqin2UmEGo48c_46dNCqScZ18ceJaZq7XLbKm61Z2C449P9mhfElDRxKH-K-Lt5IaT981OqF2Zo_MnVAcmYq_g-3DTCswuXvJeq-_kw10Zle7SLxdLnqJ6XA8/s400/Image+(2).jpg" width="400" /></b></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Hacia la mitad del correspondiente programa, efectuaré otro test de escucha para evaluar los progresos.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL-TvYATbWR6FjesBT0ZNFABAUU_tPZbukOa8mxU60G8ijeT0QLVLEMlLo3CnyGLuta2REo-jaET8xAnq6iJgErBYMFyKIMzBPZYKwsrChKK0aagyWcHMcp1_7yRV1ZZdoYuqnO1Q8zsU/s1600/_DSC0142.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL-TvYATbWR6FjesBT0ZNFABAUU_tPZbukOa8mxU60G8ijeT0QLVLEMlLo3CnyGLuta2REo-jaET8xAnq6iJgErBYMFyKIMzBPZYKwsrChKK0aagyWcHMcp1_7yRV1ZZdoYuqnO1Q8zsU/s400/_DSC0142.JPG" width="266" /></b></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<h2 style="margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"><br /></span></h2>
<div style="line-height: 1.4; margin-bottom: 5px; margin-left: 236px; padding: 0px; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Si así lo considero, puedo proponerle al cliente llevar a cabo sesiones activas. Se trata de sesiones de lectura o repetición durante las cuales su voz es instantáneamente modificada y retransmitida según parámetros específicos del Efecto TOMATIS.</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh38F8g3Su7BtuQOK0hnhnm1B-n0X0tpyvS47p5GnmqmW_HxKrfAa-XVVD6x97KTy-6ZRVamPHPRdiiYxnAoIrHRRIWhPS4REC3F2kX2pIX8eouvcdkTRfLyucxIFtAtO0BBoGGGILC9os/s1600/_DSC0144.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh38F8g3Su7BtuQOK0hnhnm1B-n0X0tpyvS47p5GnmqmW_HxKrfAa-XVVD6x97KTy-6ZRVamPHPRdiiYxnAoIrHRRIWhPS4REC3F2kX2pIX8eouvcdkTRfLyucxIFtAtO0BBoGGGILC9os/s400/_DSC0144.JPG" width="400" /></b></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>El TALKS (TOMATIS AUDIO LANGUAGE KEY SYSTEM) es una herramienta complementaria de las sesiones de escucha, que permite a</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>la persona trabajar la voz de forma activa y reforzar el bucle audio-vocal. Las sesiones</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>incluyen la lectura en voz alta o repeticiones</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>verbales, en el transcurso de las cuales la</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>voz es instantáneamente modificada y</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>procesada con los parámetros específicos</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>del Efecto Tomatis.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Directamente y en tiempo real, la persona</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>oye su voz corregida y el resultado es la</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>modificación inconsciente de la voz.</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisxSa7DbZs9pN-PF1sb4ykgfJ31-iGUQvDqTS3zTc8WWd9BHHDoH5ogLJdc-pcguRrvAUWe75utdhFS_Fz-KK8cNatekUeFI8Mqvlsbc6d93EP9i0HDa2Rdrj0ZaSwZ1Ph2RsAIEaUgWI/s1600/_DSC0145.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisxSa7DbZs9pN-PF1sb4ykgfJ31-iGUQvDqTS3zTc8WWd9BHHDoH5ogLJdc-pcguRrvAUWe75utdhFS_Fz-KK8cNatekUeFI8Mqvlsbc6d93EP9i0HDa2Rdrj0ZaSwZ1Ph2RsAIEaUgWI/s400/_DSC0145.JPG" width="400" /></b></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>El cliente oye en directo su voz corregida y la modula en
consecuencia. Este ejercicio no es sistemático y se propone a la salida de un
programa de escucha pasiva.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Al terminar las sesiones de escucha, se efectuará un balance
de salida. Este balance permite medir los progresos obtenidos y determinar si
es recomendable o no, llevar acabo nuevas sesiones de escucha. Los resultados
obtenidos con el Método Tomatis son duraderos. La mayor parte de las veces no
es necesario prolongar las sesiones más allá del periodo inicial. Sin embargo,
para ciertas problemáticas, puede ser necesario prolongar un programa.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>En la foto siguiente podemos ver la evolución de un cliente.
Se trata de un test anterior y otro posterior a un programa de escucha. Podemos
ver un valor muy grave de ansiedad (31) al inicio y uno medio (5) al finalizar
el 1er programa de escucha.</b></span><o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs20RU7DTJRLmRRpbeip5UOcSzzL-SthqFjSBHpe5_leDyz4bLuXtl5wb9EtTdJNcZQWmmjjjMaG5jRgMn5GHc6bgL1OoN8P2TNnEk3S7pDnkBaZemmQS-T46koavxG8DvAxlGaSxwMOc/s1600/ansiedad+y+depresi%C3%B3n.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="260" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs20RU7DTJRLmRRpbeip5UOcSzzL-SthqFjSBHpe5_leDyz4bLuXtl5wb9EtTdJNcZQWmmjjjMaG5jRgMn5GHc6bgL1OoN8P2TNnEk3S7pDnkBaZemmQS-T46koavxG8DvAxlGaSxwMOc/s400/ansiedad+y+depresi%C3%B3n.PNG" width="400" /></a></div>
<b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFzpfxOEoP6_sI7AXU90MpEGLvmuPD8NS2cMY3iuWOuMLdU8cWspDM3_TSRUDMc_v3zfD2hVmU9V0V-iVsUSvGLtwHOh45VCmpQtaKT-vu41bamwX2Dp1STI4VXEvfift19X7fLqPNreM/s1600/_DSC0153.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><b><span style="color: cyan;"></span></b></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span style="color: cyan;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>En la misma foto vemos un nivel grave de depresión (28) al inicio y uno entre medio y ligero (8) al finalizar.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><u>Los ámbitos de aplicación del Método Tomatis son:</u><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><u><br /></u></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">*Trastornos del aprendizaje y el lenguaje<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* Trastornos de la atención<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* Trastornos afectivos y emocionales<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* Trastornos de la comunicación<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* Trastornos psicomotores<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* Trastorno generalizado del desarrollo (TGD)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* Desarrollo personal y bienestar<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* Mejora de la voz y la musicalidad<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* Preparación al parto<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* Aprendizaje de idiomas</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Para más información, puede escribir a ricarwol_11@yahoo.es </b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>o llamar al 696556781.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Síguenos en Facebook poniendo Me gusta en </b></span><a href="https://www.facebook.com/pages/M%C3%A9todo-Tomatis-Canarias/168945026595249"><b><span style="color: red;">https://www.facebook.com/pages/M%C3%A9todo-Tomatis-Canarias/168945026595249</span></b></a></div>
<br />Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-13787647231050523162013-08-12T12:43:00.001+01:002016-02-19T09:52:22.996+00:00El regreso a la escuela y los problemas del habla y lenguaje<h1 style="border: 0px; line-height: 1em; margin: 5px 0px; padding: 0px;">
<span style="color: yellow; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Les invito a leer esta nota, publicada en el diario El nuevo día, de nuestra colega, del Centro Tomatis de Puerto Rico.</span></h1>
<div>
<b><span style="color: yellow; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Si vives en Canarias y quieres información sobre la aplicación del Método Tomatis puedes llamar al 696556781 o por mail a ricarwol_11@yahoo.es</span></b></div>
<h1 style="border: 0px; color: #494949; font-family: Tahoma; font-size: 1.7em; line-height: 1em; margin: 5px 0px; padding: 0px;">
</h1>
<h1 style="border: 0px; font-family: Tahoma; font-size: 1.7em; line-height: 1em; margin: 5px 0px; padding: 0px;">
<span style="color: blue;">El regreso a la escuela y los problemas del habla y lenguaje</span></h1>
<div class="i" style="background-image: url(http://www.elnuevodia.com/XStatic/endi/images/backItemConHora.png); background-position: 50% 100%; background-repeat: repeat no-repeat; border: 0px; font-family: Tahoma; font-style: oblique; padding: 15px 0px;">
<span style="color: cyan;">El desarrollo del habla y lenguaje, y su vínculo con el éxito o el fracaso escolar es muy importante.</span></div>
<div style="border: 0px; color: #494949; font-family: Tahoma; font-size: 16px; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="clearfix imagenPrincipal fl" id="dvImageNt" style="border: 1px solid rgb(149, 149, 147); color: #494949; float: left; font-family: Tahoma; font-size: 16px; margin: 0px 10px 10px 0px; overflow: hidden; padding: 0px; width: 214px;">
<img alt="habla y lenguaje" src="http://recend.apextech.netdna-cdn.com/images/2013/08/09/elregresoalaescuelaylaidentificaciondelosproblemasdelhablaylenguaje2.jpg_thumbnail0.jpg" style="border: 0px; font-size: 0.7em !important; margin: 0px; padding: 0px;" title="habla y lenguaje" /><br />
<div class="autoriaFoto" style="background-color: #cccccc; border-top-color: rgb(149, 149, 147); border-top-style: solid; border-width: 1px 0px 0px; font-size: 0.7em; height: auto; margin: 0px; overflow: hidden; padding: 5px; width: 209.71875px;">
Una de las áreas que debería evaluarse antes del inicio escolar es la del procesamiento auditivo del lenguaje. (Fotos: Suministradas por Centro Tomatis de Puerto Rico)</div>
</div>
<div class="autoria colorNoticias" style="border: 0px; font-family: Tahoma; margin-bottom: 5px; padding: 0px;">
<span style="color: orange;">Por Nellie Torres de Carella</span></div>
<div id="textoNoticia" style="border: 0px; font-family: Tahoma; margin: 0px; padding: 0px;">
<div style="border: 0px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: cyan;"><b>Durante el mes de julio e inicios de agosto el tema de toda reunión familiar es el mismo: las mochilas, los libros, los uniformes, los exámenes de la vista, las vacunas y todo lo relacionado al regreso a la escuela. El clima es uno de anticipación, de positivismo y de grandes expectativas. Sin embargo, para octubre, la atmósfera que se sentirá en algunos hogares será de ansiedad, de preocupación a la anticipación de un fracaso escolar por dificultades que comienzan a observarse en algunos niños. Muchas de estas pudieron haberse evitado con una identificación temprana de dificultades relacionadas al desarrollo del habla y lenguaje, como parte de un protocolo de evaluaciones que se realiza antes de un niño comenzar su vida escolar.</b></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: cyan;"><b>Una de las áreas que debería evaluarse antes del inicio escolar es la del procesamiento auditivo del lenguaje. Esta está relacionada con la atención, memoria, discriminación, cierre y selectividad o figura-fondo auditivo, todas estas necesarias para un buen enfoque y concentración. Además, el procesamiento auditivo adecuado, también, ayuda a la compresión de instrucciones y del material enseñado en el salón de clases y es esencial para aprender a leer, al estar relacionado con destrezas de conciencia fonológica o el concepto auditivo de los sonidos del habla.</b></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: cyan;"><b>Otra área de lenguaje que debe evaluarse para identificar posibles problemas es la del desarrollo de vocabulario. Un vocabulario pobre afectará el nivel de comprensión tanto de lo que oye como de lo que lee, así como la ejecución en tareas en las cuales tenga que definir, categorizar, comparar y contrastar, establecer analogías, igual que con los sinónimos y antónimos.</b></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: cyan;"><b>El área de gramática es otro indicador de éxito o dificultades escolares. Si al hablar el niño tiene dificultad para usar las reglas de sintaxis (orden de las palabras en la oración) y morfología (conjugación de los diferentes elementos dentro de la oración), su escritura se verá afectada, así como la comprensión y el análisis del lenguaje.</b></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: cyan;"><b>La articulación es otra área que debería evaluarse antes de comenzar la escuela. Para los 6 años, todos los sonidos del español deberían estar completamente desarrollados y el habla ser inteligible. Si aún persisten dificultades, el deletreo y el aprendizaje de la lectura y escritura podrían verse afectados, así como la autoestima, si es motivo de burlas de parte de sus otros compañeros.</b></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: cyan;"><b>La última área, pero no menos importante, es la pragmática o el lenguaje social. La capacidad de hacer el juicio social adecuado a su edad, de comprender y usar el lenguaje no verbal (“body language”), de hacer los comentarios apropiados, a la persona apropiada y en la situación apropiada es sumamente importante. La escuela no es solo un lugar para aprender destrezas académicas, sino también el lugar en donde el niño pasará muchas horas estableciendo relaciones de las cuales derivará aspectos emocionales y personales que serán necesarios para toda la vida.</b></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: cyan;"><b>Es tan importante el desarrollo del habla y lenguaje y su vínculo con el éxito o el fracaso escolar, que aún no entendemos el por qué no es parte del protocolo de evaluaciones previas al inicio escolar. Muchas frustraciones de ambas partes, padres y maestros, se evitarían si se identifican la existencia o no de dificultades en estas áreas y se interviene terapéuticamente con las mismas a modo de prevención. No hacerlo dará pie a que el tiempo pase una factura y que el precio que se pague sea muy alto.</b></span></div>
<div style="border: 0px; color: #494949; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<br /></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 1em; padding: 0px;">
<span style="color: lime;"><i>La autora es patóloga del habla y lenguaje del Centro Tomatis de Puerto Rico. El Centro Tomatis de Puerto Rico es una institución terapéutico-educativa que utiliza los programas modalidades y técnicas de terapia más efectivas, como la terapia sensorial auditiva Tomatis, el programa Lindamood Bell, la terapia oral-motor, la terapia para apraxia del habla infantil y la de narrativa, para ayudar a niños y jóvenes con diversos desórdenes de desarrollo o diagnósticos a superar muchas de sus dificultades. Ha desarrollado un programa integrado e intensivo para niños con autismo, problemas de lectura y escritura, apraxia del habla infantil y para prescolares con implante coclear. Para más información, llama al 787-774-1163 / 1164, o escribe al correo electrónico email@centrotomatispr.com.</i></span></div>
</div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-78194130290145902802013-07-20T22:39:00.000+01:002016-02-19T09:52:51.579+00:00Cefalea de Horton o en racimos y Método Tomatis®<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitOr9jOUomO7eMpOe_N2ld5poqDFJhWNlqaU3T8v824kSfhDI5qbwspBWzZr-qCmmTobO8P_rCyDAMaVq01twmhpG3p9TxbXfsMR7g3wGGNrU07kvebxSadJw0UkfA5N6pqqO05Zr5N_8/s1600/dolordecabeza.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitOr9jOUomO7eMpOe_N2ld5poqDFJhWNlqaU3T8v824kSfhDI5qbwspBWzZr-qCmmTobO8P_rCyDAMaVq01twmhpG3p9TxbXfsMR7g3wGGNrU07kvebxSadJw0UkfA5N6pqqO05Zr5N_8/s320/dolordecabeza.gif" width="320" /></a></div>
<br />
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></b>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Lo ha publicado la revista Integral en su último número. En
el artículo se explica el caso de una mujer que sufría cefalea de Horton,
también conocida como dolor de cabeza suicida, que tras probar tratamientos
convencionales decidió realizar la estimulación auditiva neurosensorial del
Método Tomatis®, con la cual se acabaron las cefaleas.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Te invito a leer el artículo.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Conozco personalmente a esta mujer, y me impactó cuando me
contó su caso.</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<b><a href="http://www.xn--tomatisespaa-khb.com/wp-content/uploads/2013/07/INTEGRAL.CEFALEAS0001.pdf">http://www.tomatisespaña.com/wp-content/uploads/2013/07/INTEGRAL.CEFALEAS0001.pdf</a></b><br />
<div>
<br /></div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-74222798050448202862013-07-20T22:17:00.000+01:002016-02-19T09:53:58.533+00:00Síntomas de depresión<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El Método Tomatis es eficáz en el tratamiento de la
depresión, la ansiedad y el estrés. Todos ellos, en mayor o en menor medida,
suelen aparecer juntos, disminuyendo la calidad de vida de la persona.<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Las sesiones de escucha traen una pronta mejoría en el paciente.</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><span style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17.99715805053711px;"><br /></span></b></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLCNEBB4YPUYWQAGYCrww-VgCIksDEcJpZbsLF-Vj9PZYnB1nuNumCc09V57SM3xQq_pDiYYtQDda2Yf49XGWDH0WxqkB57SKzk8su7yTgdb7fJ-kkykcRC6yC4sdEMtF4YqoQ-iRcS7Y/s1600/1012848_212210565602028_2112964597_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLCNEBB4YPUYWQAGYCrww-VgCIksDEcJpZbsLF-Vj9PZYnB1nuNumCc09V57SM3xQq_pDiYYtQDda2Yf49XGWDH0WxqkB57SKzk8su7yTgdb7fJ-kkykcRC6yC4sdEMtF4YqoQ-iRcS7Y/s640/1012848_212210565602028_2112964597_n.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><span style="background-color: white; color: #333333; line-height: 17.99715805053711px;"><br /></span></b></span>Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-53671111634478177282013-05-23T19:36:00.001+01:002016-02-19T09:54:26.097+00:00 LA MÚSICA, EL CEREBRO Y LAS EMOCIONES<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="400" src="http://www.youtube.com/embed/f2KwAMVt4vk?rel=0" width="560"></iframe><br />
<br />
<br />
<div style="line-height: 140%;">
<span style="line-height: 140%;"><span style="color: cyan; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b><u>La importancia de la música en nuestras vidas</u></b></span></span></div>
<div style="line-height: 140%;">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 140%;"><span style="color: cyan; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div style="line-height: 140%;">
<span style="line-height: 140%;"><span style="color: cyan; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>En una reciente entrevista
televisiva, el ingeniero y músico Jordi Jauset, hablaba de la relación entre la
música, el cerebro y las emociones. Entre otras afirmaciones interesantes,
Jauset comentaba que los niños que entre los 3-5 años, la etapa de más
plasticidad cerebral, escuchan música, están realizando “una gimnasia neuronal, que interconecta
redes y facilita que toda la información que se transmite por el cerebro sea
mucho más fluida”. Enseñar a un niño a tocar un instrumento es,
según Jauset, una excelente forma de darle a un niño “una potencialidad superior, además de
aportar otras habilidades, como por ejemplo, fluidez verbal”.<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div style="line-height: 140%;">
<span style="line-height: 140%;"><span style="color: cyan; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>De todos es sabido que la escucha
humana empieza en el vientre de la madre y que la música que ésta escuche
durante el embarazo influye en mayor o menor medida en el futuro bebé. Según
Jauset, que la madre escuche música durante el embarazo puede “proporcionar más habilidades al niño”.<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div style="line-height: 140%;">
<span style="line-height: 140%;"><span style="color: cyan; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Numerosas investigaciones
científicas determinan que la música tiene efectos beneficiosos no sólo en los
niños, sino también en los adultos o, por ejemplo, en personas que han sufrido
determinadas patologías como un ictus. Jauset cita concretamente un estudio de
investigación realizado en Finlandia con un grupo de personas que habían
padecido un ictus, que escucharon música una hora al día durante tres meses. El
estudio concluyó que este grupo tuvo una mejora cognitiva bastante superior al
resto de pacientes. ¿Por qué? Porqué “la
música actúa como una enzima que potencia la plasticidad o la curación
espontánea que tiene el propio organismo”.<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div style="line-height: 140%;">
<span style="line-height: 140%;"><span style="color: cyan; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>En la entrevista, Jordi Jauset cita
también el Método Tomatis como un método “efectivo,
no sólo a nivel de expresión, sino también otros problemas, tomando como base
el sonido”.</b></span><span style="font-family: "georgia" , serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 17px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;"><br /></span>Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-75124218504283859522013-05-21T18:39:00.000+01:002016-02-19T09:55:57.065+00:00Especial para embarazadas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIN9gOzP8KszgS-GjzHWVpJDlo8c4SHNejax_AJ-Cw_toubH-BN8rXqfszacs-IU-tuenf_oTw326eaF5WFiCIzQWpqiitqXIayBsDRGFUv4VO1VhcdQ4OCESBO2WF8FeZMGMbCG6dqNY/s1600/beneficios+parto.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="391" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIN9gOzP8KszgS-GjzHWVpJDlo8c4SHNejax_AJ-Cw_toubH-BN8rXqfszacs-IU-tuenf_oTw326eaF5WFiCIzQWpqiitqXIayBsDRGFUv4VO1VhcdQ4OCESBO2WF8FeZMGMbCG6dqNY/s400/beneficios+parto.jpg" width="400" /></a></div>
<br />Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-30928254833231423462013-05-17T10:33:00.002+01:002016-02-19T09:56:33.596+00:00¿Por qué se utiliza música filtrada en el Método Tomatis?<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-nysn4WIiu082QkRfj5UEdXoNxGLQDSpFl_Y4R_MiyORcHqg9ItZKILg7vCTxd7UZV5DLXsT65tHetuR970UoMrHW6KpW_I2a5DAem3Me7uUr7MOss9Rt4smBoJ_FSvb3iVQ9sbutORk/s1600/images+(3).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="302" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-nysn4WIiu082QkRfj5UEdXoNxGLQDSpFl_Y4R_MiyORcHqg9ItZKILg7vCTxd7UZV5DLXsT65tHetuR970UoMrHW6KpW_I2a5DAem3Me7uUr7MOss9Rt4smBoJ_FSvb3iVQ9sbutORk/s400/images+(3).jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: lime; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Hasta cerca de 4 000 hertzios, el filtrado permite al
cerebro orientarse hacia el análisis acústico de distintas zonas precisas; la
escucha de sonidos aún más filtrados corresponde a una experiencia prenatal, lo
que no significa con todo que el feto no oye los sonidos graves.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: lime; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Según Alfred Tomatis, si el oído es funcional tan pronto
durante el desarrollo fetal, es porque su papel consiste en dinamizar el
sistema nervioso en estructuración; es para aprovechar esta competencia
primordial del oído en la fase prenatal que Alfred Tomatis empezó a utilizar
sonidos filtrados, ya que permiten aliviar el oído de su función de
discriminación de los sonidos.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: lime; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Además, debido a la propia fisiología del oído interno, los
sonidos agudos provocan una estimulación nerviosa mucho más fuerte que los
sonidos graves: en efecto, las células ciliadas receptoras de los estímulos
sonoros son mucho más numerosas en las zonas de recepción y análisis de los
sonidos agudos que en las de los sonidos graves.</span></b><o:p></o:p></div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-25282411725095428002013-05-16T13:09:00.001+01:002016-02-19T09:57:15.115+00:00¿Por qué se utiliza la música de Mozart en el Método Tomatis?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd83CXQUyNGDr6ftiuz_etrnA4RH5X3xpQSNkHHqDlXtoOc7emB117-Zjpf1xwL_tpUWoNtxaMGpFeUxBbBonJFlWV3cOSV2JJP9im9ikASN_dndHjRuhYZ6G2OYRekts8HnNnbsWn8V4/s1600/mozart-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd83CXQUyNGDr6ftiuz_etrnA4RH5X3xpQSNkHHqDlXtoOc7emB117-Zjpf1xwL_tpUWoNtxaMGpFeUxBbBonJFlWV3cOSV2JJP9im9ikASN_dndHjRuhYZ6G2OYRekts8HnNnbsWn8V4/s400/mozart-2.jpg" width="400" /></a></div>
<b><br />
</b><br />
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: yellow; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Tras muchas pruebas efectuadas con otras músicas, los
resultados obtenidos utilizando la de Mozart son asombrosos, sea cual sea la
parte del mundo en que se haga: constatamos, en efecto, que en todos los
continentes esta música no solamente es muy bien aceptada sino que permite a
cada individuo restablecer su propio equilibrio interno.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: yellow; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Para comprender esta acción en el equilibrio humano, es
necesario recordar que la música se caracteriza por el ritmo –que afecta al
cuerpo–, la armonía –que atañe las zonas emocionales– y la melodía –que
solicita las estructuras intelectuales.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: yellow; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Idealmente, en la época clásica, estos tres parámetros
tenían que estar equilibrados, lo que era pocas veces el caso, uno u otro
predominaban siempre, y daban lugar, a causa de ello, a un discurso musical muy
particular; pues bien, en el caso de Mozart, parece ser alcanzó este
equilibrio, lo que puede también explicar el carácter universal de su música.</span></b><o:p></o:p></div>
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<br />Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1298665953022025002.post-20326629197932672142013-05-15T10:23:00.000+01:002016-02-19T09:58:12.162+00:00¿Por qué es necesario hacer interrupciones de vez en cuando?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfHED4hZDnc9kwktusOqsoCEMUexQij4qOOn5IArT6O0lzuTjFGVyB5PXaRHM2mcPTznMuKHSxkQdatJn0KZyl8TKg_7lvJqlhXetW4FutXCoV6OQL-1kNP02KTLXvfpnIFzpqciNMqVo/s1600/respuestas.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfHED4hZDnc9kwktusOqsoCEMUexQij4qOOn5IArT6O0lzuTjFGVyB5PXaRHM2mcPTznMuKHSxkQdatJn0KZyl8TKg_7lvJqlhXetW4FutXCoV6OQL-1kNP02KTLXvfpnIFzpqciNMqVo/s400/respuestas.gif" width="400" /></a></div>
<b><span style="color: cyan; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br />
</span></b><br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Así como el cerebro tiene necesidad de una estimulación
intensiva y repetida, necesita asimismo períodos en los que no se le estimule
para construir y consolidar el cambio. Encontramos esta regla en cualquier
entrenamiento, puesto que la construcción se hace tras el esfuerzo durante una
fase de aparente pasividad: se trata en realidad de una fase de asimilación.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: cyan; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">La estimulación provoca una “molestia” a nuestro organismo,
y debemos por lo tanto concederle fases de descanso durante las cuales tiene
lugar la asimilación. Esta es la razón por la que se lleva a cabo un primer
grupo de sesiones de 15 días en torno a 2 horas diarias de estimulación
auditiva con Oído Electrónico, seguida de otros grupos de sesiones de 8 días,
generalmente limitadas en número; el objetivo del Método Tomatis es siempre que
el individuo recupere cuanto antes una autonomía óptima. Entre los dos primeros
grupos de sesiones transcurre un lapso que va de 3 a 4 semanas, luego de 2 a 3
meses entre el 2° y el 3er grupo, luego 6 meses entre el 3er y el 4°, en el
caso de que este último fuera necesario.</span></b><o:p></o:p></div>
Método Tomatis Canariashttp://www.blogger.com/profile/11178209113256306145noreply@blogger.com0